华中科技大学计算机课程设计,华中科技大学计算机学院操作系统课程设计资料报告材料[1].doc...

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1、华中科技大学嵌入式操作系统课程设计实验报告院 系: 计算机科学与技术学院专 业: 班 级： 姓 名： 指导老师： 报告时间： 计算机科学与技术学院目 录1.课程设计目的…………………………………………………………32.课程设计环境搭建……………………………………………………33.容一：熟悉和理解Linux编程环境 3.1 容要求……………………………………………………………………5 3.2 设计过程及实现……………………………………………………………54.容二：掌握添加系统调用的方法 4.1 容要求……………………………………………………………………9 4.2 设计过程及实现……………………………………………………………95.容三：掌握添加设备驱动程序的方法 5.1 容要求 …………………………………………………………………17 5.2 设计过程及实现 ……………………………………………。

2、……………176.容四：理解和分析/proc文件 6.1 容要求 …………………………………………………………………22 6.2 设计过程及实现 …………………………………………………………221 课程设计目的(1)掌握Linux操作系统的使用方法；(2)了解Linux系统核代码结构；(3)掌握实例操作系统的实现方法。2 课程设计环境搭建(1)windows 7上，利用虚拟机软件VMware软件搭建的linux平台： ◎Ubuntu 11.10 (安装包：ubuntu-11.10-desktop-i386) ◎核：linux-headers-3.0.0-12-generic (2)更改root登录： 在现阶段Ubuntu的系统中，是不允许直接以root身份登录系统的，但是在做课设的过程中，需要大量的使用root权限来进行命令的操作。如果以普通用户登录ubuntu，会连编辑一个文件都非常周折。

3、。为此，我找到了一种修改系统文件，以达到直接使用root身份登录的方法： ◎开始的时候，只能以普通用户登录，用Ctrl+Alt+T打开终端： 初始化/修改root密码 sudo passwd root 用vi编辑器修改这个文件： sudo vi /etc/lightdm/lightdm.conf 在文件最后加入这么一行代码： greeter-show-manual-login=true 然后保存退出，sudo reboot 重启系统。之后就可以输入root用户登录。(3)在添加系统调用中用到的其他核包： ◎下载和当前实验环境最为接近的系统版本(这点很重要) 使用apt-get install linux-source-3.0.0 命令， ◎下载结果是linux-source-3.0.0.tar.bz2 ◎解压命令：tar –xjvf linux-source-3.0.0.tar.bz2 –。

4、C /usr/src ◎解压后，在/usr/src目录下得到核文件夹linux-source-3.0.0(4)在调用linux图形库时需要安装GTK环境： ◎安装gcc/g++/gdb/make 等基本编程工具 apt-get install build-essential Tip：如果提示由于依赖项不能安装，需要使用apt的强化版aptitude，这个工具可以自动分析软件包依赖，系统一般不自带，需要先安装，具体过程是： apt-get install aptitude aptitude install build-essential aptitude这个工具很强大，对于解决软件包安装时的依赖问题很有帮助。 ◎安装 libgtk2.0-dev libglib2.0-dev 等开发相关的库文件： apt-get install gnome-core-devel ◎安装GTK核心组件： apt。

5、-get install libgtk2.0-dev 这个安装完成后，GTK环境就基本搭建成功，网上有些教程说要安装其他配置文件，经我亲测，发现只要安装libgtk2.0-dev这个包就能搞定。3 容一：熟悉和理解Linux编程环境3.1 容要求(1)编写一个C程序，实现文件拷贝功能(2)编写一个C程序，使用Linux下的图形库，分窗口显示三个并发进程运行；3.2 设计过程及实现(1)文件拷贝： ①文件的拷贝主要的思想就是利用文件指针操作，在两个文件之间进行按字符的fget和fput。从而完成整个文件的拷贝操作。在这个基本功能之外，需要增加程序的健壮性，具体有以下几个方面： ·源文件是否存在且能读取数据； ·是否能创建目的文件，且能向里面写入数据； ·程序需要的argc参数个数是否满足要求； ②基于以上几点和容要求，主要的程序段如下：if(argc!=3) //判断参数个数是否为3 ，否则。

6、返回{ printf("Error in argc!\n"); return 0;}if( (fsource=fopen(argv[1],"rb"))==NULL ){ printf("Error in open source file!\n"); //判断源文件是否能打开和读出 return 0;}if( (ftarget=fopen(argv[2],"wb"))==NULL ){ printf("Error in open target file！\n"); //判断目的文件时候能创建和写入 return 0;}while((c=fgetc(fsource))!=EOF){ fputc(c,ftarget); //按字符读取和写入数据} ③执行结果如下： 将source/source.txt文件拷贝到到target.txt,开始时如下图3-1所示：图3-1 复制开始前source/so。

7、urce.txt文件容 利用mycopy程序复制，查看target.txt文件复制结果如下图3-2所示：图3-2 复制后target.txt文件的具体容(2)实现三个进程之间的并发程序： 这里需要用到课程实验时的fork( )程序以及GTK的图形显示。 ①基本fork()程序，调用显示一个父进程和两个子进程的结构如下： if((pid_1=fork())==0) { printf("Child 1# is running......\n"); //第一个子进程 Child 1# show(argc,argv,"This is Child 1#"); //调用函数显示窗口 } else { 。省略部分。LSE, FALSE, 10); gtk_widget_show_all(hbox);gtk_notebook_append_page (GTK_NOTEBOOK (notebook), hb。

8、ox, label);④ 模块信息页： →运行效果如下图6-4所示：图6-4 模块信息页效果 →核心代码结构如下： sprintf(bufferl, "模块信息"); vbox = gtk_vbox_new(FALSE,0); scrolled_window = gtk_scrolled_window_new (NULL, NULL); gtk_widget_set_size_request (scrolled_window, 500, 250); gtk_scrolled_window_set_policy (GTK_SCROLLED_WINDOW (scrolled_window),GTK_POLICY_AUTOMATIC,GTK_POLICY_AUTOMATIC); clist2=gtk_clist_new(3); //滚屏和列 get_module_info(clist2); gt。

9、k_signal_connect(GTK_OBJECT(clist2),"select_row",GTK_SIGNAL_FUNC(select_row_callback2),NULL);gtk_scrolled_window_add_with_viewport (GTK_SCROLLED_WINDOW (scrolled_window),clist2); gtk_box_pack_start(GTK_BOX(vbox), scrolled_window, TRUE, TRUE, 5);hbox=gtk_hbox_new(FALSE, 0);button3 = gtk_button_new_with_label("刷新"); //刷新按钮g_signal_connect_swapped (G_OBJECT (button3), "clicked",G_CALLBACK (refresh2),。

10、 clist2)；gtk_widget_show_all(vbox); label = gtk_label_new (bufferl);gtk_notebook_append_page (GTK_NOTEBOOK (notebook), vbox, label); ⑤ 存信息页： →运行效果如下图6-5所示：图6-5 存信息页效果 →核心代码结构如下： capability = gtk_vbox_new(FALSE,0); //存资源 gtk_container_set_border_width(GTK_CONTAINER(capability),5); gtk_widget_set_size_request(capability,200,320); gtk_widget_show(capability); label = gtk_label_new(" 存资源 "); gtk_noteb。

11、ook_append_page(GTK_NOTEBOOK(notebook),capability,label);gtk_notebook_set_current_page(GTK_NOTEBOOK(notebook),3); /*把此页设为缺省显示页*/ cpu_hbox = gtk_hbox_new(FALSE,0); //cpu横向box gtk_box_pack_start(GTK_BOX(capability),cpu_hbox,TRUE,TRUE,2); gtk_widget_show(cpu_hbox); mem_hbox = gtk_hbox_new(FALSE,0); //mem横向box gtk_box_pack_start(GTK_BOX(capability),mem_hbox,TRUE,TRUE,2); gtk_widget_show(mem_hbox); cpu。

12、_record = gtk_frame_new("cpu使用记录"); //cpu使用记录窗口 gtk_container_set_border_width(GTK_CONTAINER(cpu_record),5); gtk_widget_set_size_request(cpu_record,1000,130); gtk_widget_show(cpu_record); gtk_box_pack_start(GTK_BOX(cpu_hbox),cpu_record,TRUE,TRUE,2); cpu_record_drawing_area = gtk_drawing_area_new (); gtk_widget_set_size_request (cpu_record_drawing_area, 50,50);g_signal_connect (G_OBJECT(cpu_record_。

13、drawing_area), "expose_event",G_CALLBACK(cpu_record_callback),NULL);gtk_container_add (GTK_CONTAINER(cpu_record), cpu_record_drawing_area);gtk_widget_show (cpu_record_drawing_area); //存使用记录窗口 mem_record = gtk_frame_new("存使用记录"); gtk_container_set_border_width(GTK_CONTAINER(mem_record),5); gtk_widget_set_size_request(mem_record,1000,130); gtk_widget_show(mem_record); gtk_widget_set_size_request (mem_record_drawing_area, 50,50); g_signal_connect (G_OBJECT(mem_record_drawing_area), "expose_event",G_CALLBACK(mem_record_callback),NULL); //回调 gtk_widget_show (mem_record_drawing_area);【源代码下载地址】 download.csdn.net/detail/zhangliu1982/5658503。