c语言程序设计计算机作业,计算机C语言程序设计-中国大学mooc-题库零氪

第1周：程序设计与C语言

第1周作业

1、调试运行教材中例1.2程序，将程序源码和调试结果截屏在线提交。

2、调试运行教材中例1.3程序，a、b的值自行输入，将程序源码和调试结果截屏在线提交。

3、教材第一章习题5，将程序源码和调试结果截屏在线提交。

自集成班第一次作业

1、调试运行教材中例1.2程序，将程序源码和调试结果截屏在线提交。

2、调试运行教材中例1.3程序，a、b的值自行输入，将程序源码和调试结果截屏在线提交。

3、教材第一章习题5，将程序源码和调试结果截屏在线提交。

第2周：计算

1 变量随堂测验

1、给定： int a,b; 以下哪些scanf的使用是正确的？

A、scanf("%d", &a); scanf("%d", &b);

B、scanf("%d %d", &a, &b);

C、scanf("%d, %d", &a, &b);

D、scanf("%d %d", a, b);

2、以下哪些是有效的变量名？

A、main

B、4ever

C、monkey-king

D、__int

3、给定： int a,b; scanf("%d %d", &a, &b); 则以下哪些输入方式是正确的？

A、1 2

B、1,2

C、1(回车)2

D、1、2

4、给定以下代码段： int a,b=0; 则a的初始值是0

第2周作业

1、调试运行教材例3.5，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

2、调试运行教材例3.7，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

3、调试运行教材例3.8，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

4、调试运行教材例3.9，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

第1次上机实验

1、见附件。要求提交上机报告，上机报告包含程序源码、调试结果截屏、调试心得(大于50字，小于100字)。

自集成班作业

1、调试运行教材例3.5，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

2、调试运行教材例3.7，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

3、调试运行教材例3.8，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

4、调试运行教材例3.9，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

自集成班第一次上机实验

1、见附件。要求提交上机报告(word电子版)，上机报告包含程序源码、调试结果截屏、调试心得(大于50字，小于100字)。

第3周：判断与循环

1 判断随堂测验

1、以下语句是否可以通过编译： if ( 1<=n<=10 );

2、以下语句是否表示n属于[1,10]： if ( 1<=n<=10 );

3、写出程序的输出结果： int i,j,k; i=5; j=10; k=1; printf("%d", k>i

4、写出程序的输出结果： int i,j,k; i=2;j=3; k = i*j==6; printf("%d\n", k);

5、写出程序的输出结果： int i,j,k; i=3;j=2;k=1; printf("%d", i

2 循环随堂测验

1、以下哪个循环和其他三条循环不等价(假设循环体都是一样的)？

A、for ( i=0; i<10; i++ ) {...}

B、for ( i=0; i<10; ++i ) {...}

C、for ( i=0; i++<10; ) {...}

D、for ( i=0; i<=9; i++ ) {...}

2、while循环的条件满足的时候循环继续，而do-while的条件满足的时候循环就结束了

3、以下代码片段执行结束后，变量i的值是多少？int i =10; while ( i>0 ) { i /=2; }

4、以下代码片段执行结束后，变量i的值是多少？int i = 1; do { i += 5； } while (i<17);

5、以下代码段的输出是什么？for ( int i=10; i> 1; i /=2 ) { printf("%d ", i++); }

第3周作业

1、调试运行教材例4.1，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

2、调试运行教材例4.3，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

3、调试运行教材例4.4，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

第4周：进一步的判断与循环

3 多路分支随堂测验

1、写出程序的输出：int i=1; switch ( i%3 ) { case 0: printf("zero"); case 1: printf("one"); case 2: printf("two"); }

4 循环的例子随堂测验

1、以下哪种运算能从变量x中取得十进制最低位的数字

A、x /10

B、x % 10

C、x * 10

D、10 / x

2、当需要累加一些值的时候，用来记录累加结果的变量应该被初始为：

数加工班作业

1、调试运行教材例4.5，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

2、调试运行教材例4.6，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

3、调试运行教材例4.7，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

4、调试运行教材例4.8，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

数加工班第2次上机实验

1、见附件。要求提交上机报告，上机报告包含程序源码、调试结果截屏、调试心得(大于50字，小于100字)。

自集成班第2次上机实验

1、见附件。要求提交上机报告(word电子版)，上机报告包含程序源码、调试结果截屏、调试心得(大于50字，小于100字)。

自集成班作业

1、调试运行教材例4.1，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

2、调试运行教材例4.3，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

3、调试运行教材例4.4，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

4、调试运行教材例4.5，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

5、调试运行教材例4.6，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

6、调试运行教材例4.7，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

7、调试运行教材例4.8，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

第5周：循环控制

2 多重循环随堂测验

1、以下代码段的输出是： int sum = 0; for ( int i=0; i<10; i++ ) { if ( i%2 ) continue; sum += i; } printf("%d\n", sum);

2、以下代码段的输出是： int sum = 0; for ( int i=0; i<10; i++ ) { if ( i%2 ) break; sum += i; } printf("%d\n", sum);

数加工班作业

1、调试运行教材例5.1，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

2、调试运行教材例5.2，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

3、调试运行教材例5.4，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

4、调试运行教材例5.5，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

5、调试运行教材例5.7，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

数加工班第3次上机实验

1、见附件。要求提交上机报告(word电子版)，上机报告包含程序源码、调试结果截屏、调试心得(大于50字，小于100字)。

自集成班作业

1、调试运行教材例5.1，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

2、调试运行教材例5.2，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

3、调试运行教材例5.4，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

4、调试运行教材例5.5，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

5、调试运行教材例5.7，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

自集成班第3次上机实验

1、见附件。要求提交上机报告(word电子版)，上机报告包含程序源码、调试结果截屏、调试心得(大于50字，小于100字)。

第6周：数组与函数

3 函数的参数和变量随堂测验

1、以下哪句不是正确的函数原型？

A、int f();

B、int f(int i);

C、int f(int);

D、int f() {}

2、以下哪个函数的定义是错误的？

A、void f() {}

B、void f(int i) { return i+1; }

C、void f(int i) {}

D、int f() { return 0; }

3、对于不返回值而且只有一个int类型的参数的函数，以下哪些函数原型是正确的？

A、void f(int x);

B、void f();

C、void f(int);

D、void f(x);

4、以下程序的输出是什么？void swap(int a, int b); int main() { int a = 5; int b = 6; swap(a,b); printf("%d-%d\n", a, b); return 0; } void swap(int a, int b) { int t = a; a = b; b = t; }

数加工班作业

1、调试运行教材例6.1，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

2、调试运行教材例6.3，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

3、调试运行教材例6.4，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

4、调试运行教材例6.7，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

数加工班作业

1、调试运行教材例7.1，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

2、调试运行教材例7.2，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

3、调试运行教材例7.3，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

4、调试运行教材例7.4，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

数加工班第4次上机实验

1、见附件。要求提交上机报告(word电子版)，上机报告包含程序源码、调试结果截屏、调试心得(大于50字，小于100字)。

自集成班作业

1、调试运行教材例7.1，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

2、调试运行教材例7.2，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

3、调试运行教材例7.4，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

4、调试运行教材例7.15，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

自集成班第5次上机实验

1、见附件。要求提交上机报告(word电子版)，上机报告包含程序源码、调试结果截屏、调试心得(大于50字，小于100字)。

第7周：数组运算

1 数组运算随堂测验

1、若有定义： int a[2][3]; 则以下选项中不越界的正确的访问有：

A、a[2][0]

B、a[2][3]

C、a[1>2][0]

D、a[0][3]

2、以下程序片段的输出结果是：int m[][3] = {1,4,7,2,5,8,3,6,9,}; int i,j,k=2; for ( i=0; i<3; i++ ) { printf("%d", m[k][i]); }

A、369

B、不能通过编译

C、789

D、能编译，但是运行时数组下标越界了

3、假设int类型变量占用4个字节，定义数组 int x[10] = {0,2,4}; 则x在内存中占据几个字节？

4、若有： int a[][3] = {{0},{1},{2}}; 则 a[1][2] 的值是？

自集成班作业

1、调试运行教材例6.1，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

2、调试运行教材例6.3，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

自集成班第4次上机实验

1、见附件。要求提交上机报告(word电子版)，上机报告包含程序源码、调试结果截屏、调试心得(大于50字，小于100字)。

第8周：指针与字符串

1 指针随堂测验

1、对于：int a[] = {5, 15, 34, 54, 14, 2, 52, 72}; int *p = &a[5]; 则： p[-2]的值是？

A、编译出错，因为数组下标越界了

B、运行出错，因为数组下标越界了

C、54

D、2

2、如果：int a[] = {0}; int *p = a; 则以下哪些表达式的结果为真？

A、p == a[0]

B、p == &a[0]

C、*p == a[0]

D、p[0] == a[0]

3、以下变量定义： int* p,q; 中，p和q都是指针。

4、对于：int a[] = {5, 15, 34, 54, 14, 2, 52, 72}; int *p = &a[1]; 则： p[2]的值是？

数加工班作业

1、调试运行教材例8.5，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

自集成班作业

1、调试运行教材例8.1，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

2、调试运行教材例8.3，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

3、调试运行教材例8.5，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

4、调试运行教材例8.6，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

自集成班第6次上机实验

1、作业题1 见附件。要求提交上机报告(word电子版)，上机报告包含程序源码、调试结果截屏、调试心得(大于50字，小于100字)。

第9周：结构类型

数加工班作业

1、调试运行教材例9.2，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

2、调试运行教材例9.1，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

第10周 程序结构

自集成第7次上机实验

1、见附件。要求提交上机报告(word电子版)，上机报告包含程序源码、调试结果截屏、调试心得(大于50字，小于100字)。

自集成班作业

1、调试运行教材例9.1，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

2、调试运行教材例9.2，将程序源代码和运行结果截屏在线上传。

第11周 文件

自集成第8次上机实验

1、见附件。要求提交上机报告(word电子版)，上机报告包含程序源码、调试结果截屏、调试心得(大于50字，小于100字)。