语句颜色提示_辅助与替代沟通、视觉提示APP推荐

家长是孩子最好的老师，为了能让家长随时随地的对孩子进行认知理解，本期给各位家长推荐7款APP。

分享的9款app主要包含替代与辅助沟通以及视觉提示（视觉流程表、工作程序）等等方面，家长们可根据实际情况在应用商店下。同样的，如果家长们有更好的推荐也请留言，您的分享是促进家长与孩子成长进步的动力。

1、中辅图语

⊙开发者：Appnotize UG

⊙是否：免费

⊙开发者：壹辅（北京）康复辅具科技有限公司

⊙操作系统：Android

⊙特色功能：包含流程表、指令表、强化物选择板和图片交换沟通簿。家长可以根据障碍者的情况，设计需要的课件，用于日常生活和个别训练，帮助自闭症等语言障碍者建立重要的沟通渠道。

⊙获取方式：app store搜索

2、ABA数字画

⊙开发者：优加学院

⊙是否免费：免费

⊙操作系统：ios&Android

⊙特色功能：本软件以儿童兴趣和ABA行为干预策略为开发方向，每一个涂色事物基础形状，会被分成多个区域，并按照数字命名，从而每一个数字都有对于的颜色，学生需要按照规则和程序来完成课程。

形式丰富多样，充分调动儿童的积极性和主动性，目的在与让孩子快速且有步骤地认知和理解事物形状、颜色；学习基础发音，完成简单认知活动，有效提高自闭症儿童听指令、专注力、语言认知的能力。

⊙获取方式：app store搜索 （本人未搜索到，有下载到的亲教我一下哈）

3、小雨滴

⊙开发者：北京大学、清华大学美术学院、星星雨等

⊙是否免费：免费

⊙操作系统：ios&Android

⊙特色功能：小雨滴设有儿童和培训者两套界面。

在培训者界面下，培训者（通常是家长或老师）可以根据孩子的精细动作和认知水平，选择屏幕布局为 1×1，2×2 ，和3 x3三种；根据孩子的不同学习阶段，从素材库中提取不同的卡片和分类；根据孩子特有的需求，在屏幕上显示孩子最需要学习或沟通的语句；如素材库中的材料不够，培训者可以很方便地自定义新素材；小雨滴还可根据不同的儿童或者不同的场景设置并保存相应的课件，培训者可以在不同课件之间快速切换，因此为培养多个学生的特教老师提供很大方便。

⊙获取方式：app store搜索（只找到安卓版ˇ.ˇ！）

4、语言训练工具

⊙开发者：优加学院

⊙是否免费：免费

⊙操作系统：ios&Android

⊙特色功能：本软件操作方法简单，方便携带。根据应用行为分析法（ABA）中的回合操作教学法（DTT）教学策略设计的一套语言沟通学习工具，可以让自闭症人群及其他有言语障碍的用户，通过图片学习和表达，有效的沟通他们所需物品、表达自己的基本需求、情绪/感受、回答/简单问题、并构建简单的句子。提高孩子对日常生活/社会技能的认知能力，以及对词汇、短句的语言表达能力，使孩子有效泛化到日常生活情境中。

⊙获取方式：app store搜索（本人均未找到555555···）

5、知情解意

⊙开发者：香港协康会

⊙是否免费：免费

⊙操作系统：Android

⊙特色功能：协康会自2011年开始，于美国引进 SCERTSSocial Communication， Emotional Regulation， Transactional Support）综合教育模式，并进行本地化调适，透过跨专业团队协作及家居支援，致力增强自闭症儿童主动沟通及参与活动的动机，及提升儿童处理情绪及面对困难的应变能力。

「知情解意」应用程式以 SCERTSI理念为基础，旨在为同工及家长提供易于使用的电子化支援工具，以配合儿童日常流程及训练需要时使用。其内容主要分为：

视觉提示工具:包括日程表、工作程序、计时器、轮候表、工作清单、选择表、视觉提示卡等。情绪调节锦囊:包括我的心情、情绪面面观、情绪小故事、情绪调节秘笈、情绪舒缓小游戏等，透过有趣的动画及吸引的游戏，让儿童认识情绪及调节情绪的方法。

⊙获取方式：app store搜索

6、Kids ToDo List

⊙开发者：LITALICO Inc

⊙是否免费：提供应用内购买项目

⊙操作系统：ios

⊙特色功能：多语言版本，支持语音，每日使用卡片达100种，可以通过排列图片卡来轻松创建您的任务列表，还可以用您自己的图片和录音来制作原创图片卡。

⊙获取方式：app store搜索

7、Let MeTalk

⊙开发者：Appnotize UG

⊙是否免费：免费

⊙操作系统：ios

⊙特色功能：包含超过9000张来自ARASAAC的图片，分类细致，多语言支持，使用时可不接入互联网或者手机网络。

⊙获取方式：app store搜索

电子版PECS使用建议

PECS适用于暂时无口语的儿童，用图片交换来增强主动沟通的意识，使用熟练后要增加语言进去，比如在用图片交换的同时要发音才能达到孩子想要的目的，再慢慢消退图片交换，只用口语！

在运用PECS时是要发展孩子的口语能力的，运用时辅助孩子发声。但对于一部分终身没有语言的儿童，就可能是唯一的沟通手段了！

没有IPAD那种高科技电子产品也同样可以用图片交换沟通系统的，一般强推纸质版可操作的PECS，它具有不可替代的优势。你可以用魔术贴制作沟通板，或者再加上点读笔，就完成制作了。当然卡片是最关键的！

如果你出行不方便携带或忘了纸质沟通板的携带，或者孩子就是对app感兴趣，那么你就试试app吧！应用时注意引导！

切记，应用这些工具时，要评估自己的孩子，添加适合的图片， 另外选择合适的图片布局，形成你自己的图库，当然有些自带卡片如果好用，可以接着用。

一定要明确了，很多方法都是给我们提供一种思路，我们可以运用这种思路做适合自己的工具和材料！就像课堂上运用ABA的某些理念开展教学一样！期待您的补充与更正！