炎炎夏日，微风吹拂，花朵在烈日下奋力地成长。学院年轻一代的教师，也在抗拒着骄阳，茁壮成长，绽放美丽，为我院教学水平的提高贡献着自己的一份力量.今天向我们走来的是紫金学院计算机系的陈琳琳老师。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
“当年我学的是计算机专业，但并没有想过要当老师，由于机缘巧合，加之父母的期望，便选择了这个职业。当我淡定下来思考人生时，慢慢的开始热爱这份工作，并坚定地走下去！”陈老师如是说。
酿蜜百日苦，才得一朝甜。在中学实习的经历，使陈老师一生难忘，因为那是一个采蜜的过程，辛苦中夹杂着充实与收获，让她能够勇敢地走下去。“当时走上讲台很紧张，虽然每天都准备得很充分，但毕竟是新手上路，而且与学生之间年龄有些差距，想法也有不同。担心学生会不会喜欢自己的教学方式，担心自己所讲的知识学生是否能听懂。”在慢慢地与学生进行沟通与交流的过程中，陈老师发现了很多问题。“有个学生一心想学做生意，而忽视了学习，还有个女生觉得很难处理舍友间的关系……我感觉现在的学生都比较有自己的想法，他们缺少适当的排解负面情绪的方法，有时甚至会采取一些不太健康的发泄方式……或许这成了让我更加努力的原因，身为一位老师或者说是长辈，我们授予学生更多的应该是一种做人的态度。”
一个笑容也许可以改变一个人的态度，一种关爱也许可以改变一个人的一生。陈老师正是以这样的教学理想与爱心，教书育人，对学生高度负责，对教学满怀信心。
三尺讲台透析微机，一支粉笔激扬人生
作为一名年轻的女教师，在接到《微机接口》的教学任务时，她压力很大。陈老师说：“计算机教学瞬息万变，每教授一次就要去更新一次，要让自己与时俱进，不断开拓视野。根据课程特点，再结合学校提供的应用条件，给予学生最大的知识容量和最好的技术技能，让每一次教学都能有所突破。”
当被问及教学过程中最大的难题时，陈老师强调：“关键在于如何提高同学们的积极性，能够真正做到上课认真听讲，而不是让他们只流于形式。学习就是一个认识自我的过程，对自己要什么，喜欢什么，要有一个明确的认识。否则有再多的兴趣没有一个方向，还是会无从下手，迷失自我。”每一位老师都是学生议论的焦点， 对于一些质疑的声音，陈老师认为，对教学有帮助的意见会认真听取，而言之无物的声音则可以忽视。“人的进步是阶梯式的，我们年轻教师们也在不断努力，做到教学公平，因材施教，学会与学生对话，用我们手中的粉笔去激扬学生的人生。”
讲台是老师们的舞台，只有那些刻苦训练、不惜摔跤的“舞者”才能展现出异常美丽的舞姿。
创业·择业·考研
金融危机，三本院校，何去何从？在创业，择业，考研的三岔路口陈老师给了我们一些宝贵的意见。“创业，并不是每个人都可以的，我们不能盲目，最重要的是要有资金，考虑好家庭是否能承担，而且要想好创业的目标是什么，要做好市场调研；考研，在我看来并不是一条特别好的出路，因为它不仅要选择专业还要选择方向，考研还有公费和自费之分，要考虑家庭的经济能力，千万不要为了考研而考研。同时，还要有远见，要对所选专业的就业前景进行分析；至于择业，我个人认为是个很好的选择，特别是在求职过程中获得的与人交际的能力和工作经验异常珍贵，为个人日后的发展奠定基础。”在创业，择业，考研的三岔路口，陈老师为我们指明了方向。希望同学们要为自己设立好目标，不要荒废了学业，导致业务知识不足而无法抓住身边的机遇。
陈老师寄语同学们：真心希望大一大二的同学认识自我，增加学习的积极性，合理安排时间，同时处理好情感问题。大三大四的同学要抓好毕业的方向，一路前行，走出自己的辉煌人生！
编者：虽然只有短短的数十分钟的采访，但陈老师的笑容和自信给我们留下了深刻的印象。对陈老师来说，实习是一个成长的过程，教学是一个播种的过程，人生是一个收获的过程……她如一棵永不会离开大地的常青树，时间越长就扎得越深，深入到学生中去。她把教学当作了承载梦想的天空，在平淡的生活里活出不一样的精彩。
(本报记者 于晓青 黄海燕 陈竹萍)
1725
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
