python infor_学习Python第7天-列出函数,列表,infor

通用操作

“+” 可以将2个列表拼接成一个列表

可以将列表指定重复的次数

in 和 not in

in #用来检测指定的元素是否在列表中 如果 在 返回True 如果 不在 返回False

not in #用来检测指定的元素是否不存在列表中 如果 不在 返回True 如果 在 返回False

min()获取列表中的最小值

max()获取列表中的最大值

自我学习的方法，可以利用自带的离线包去自我学习(有中文版)。

lst.index() 获取指定元素在列表中的位置

还可以用区间限定范围，第二个参数表示起始位置，第三个参数表示是结束的位置。

s.count()统计指定元素在列表中出现的次数

修改列表

修改列表

heros = [1,2,3,4,5,6]

heros[0] = "11".

print(heros)

通过del来删除元素

heros = [1,2,3,4,5,6]

del heros[2]

print("修改后",heros)

通过切片来修改

heros = [1,2,3,4,5,6]

heros[0:2] = [9,8,7]#大于

print("修改后",heros) #结果：修改后 [9, 8, 7, 3, 4, 5, 6]

heros = [1,2,3,4,5,6]

heros[0:2] = [9,8] #大于

print("修改后",heros)

结果：修改后 [9, 8, 7, 6, 3, 4, 5, 6]

heros = [1,2,3,4,5,6]

heros[0:2] = [9,8] #小于

print("修改后",heros)

结果：修改后 [9, 8, 3, 4, 5, 6]

记忆总结：不管大于还是小于，被替换部分变成新的元素，不管新元素多少个。

切片特性：如果替换的元素大于原有的元素，多余的元素会一次往后顺延(覆盖)；如果替换的元素小于原有的元素，原有被切片变成替换的元素(替换)。

heros[::2] = "12"

print("修改后",heros) 提示：当设置了步长，序列中的元素的个数必须和你切片的个数保持一致。

通过切片来删除元素

第一种

del heros[1:3]

第二种

heros[1:3] = []

不可变序列

s = "python"

s[1] = "j" #不能替换

可以变成可变序列

s = "python"

s = list(s) 解释：会变成这个形式的结果['p', 'h', 't', 'h', 'o', 'n']

s[1] = "j" #能替换

列表的方法

以下为列表方法：

i = [1,2,3]

i[0:0] = [6]替换

append()

heros.append(66) —>#向列表的最后

添加****一个

元素，append()无返回值。

i1 = i.append('66') 因为append无返回值，所以结果呈现为 None

insert()

heros.insert(2,88) —>#向列表

指定位置插入

一个元素，参数1：要插入的位置；参数2：要插入的元素

i = [1,2,3,4]

i.insert(2,88)

print(i) #结果：[1, 2, 88, 3, 4]

extend()

extend() —>#可以扩展当前的序列，需要一个序列最为参数，它会将该序列中的元素他点击到当前表中。

heros.extend([33,44]) #向列表后添加**多个元素**

i = ['我','你','他']

# i1 = i.append("哈哈") #没有中括号

i.extend(['哈哈','h呵呵']) #需要中括号

print(i) #结果：['我', '你', '他', '哈哈', 'h呵呵']

clear()

clear()清空列表

heros.clear()

pop()

lst.pop()根据索引删除并返回删除的元素,不传递索引值默认删除最后一个

i = lst.pop() #有返回值，结果为最后一个删除的元素

remove()

remove()根据指定值来删除元素，没有返回值(None)。

i = [1,2,3,4]

i.remove(3)

print(i)#结果[1, 2, 4]

revers()

revers()翻转列表的 #

lst = list('alskdjfoieurnaslhkndglasjk')

lst.reverse()

print(lst)

#结果为：['k', 'j', 's', 'a', 'l', 'g', 'd', 'n', 'k', 'h', 'l', 's', 'a', 'n', 'r', 'u', 'e', 'i', 'o', 'f', 'j', 'd', 'k', 's', 'l', 'a']

sort()

sort() 用来对列表中的元素进行排序

lst = list("abdcglaksdjalsjdf")

lst.sort()

print(lst)

#结果为：['a', 'a', 'a', 'b', 'c', 'd', 'd', 'd', 'f', 'g', 'j', 'j', 'k', 'l', 'l', 's', 's']

lst.sort() #默认升序，reverse=True #reverse翻转列表，可以变成降序。

lst = list("abdcglaksdjalsjdf")

lst.sort(reverse=True)

print(lst)

# 结果：['s', 's', 'l', 'l', 'k', 'j', 'j', 'g', 'f', 'd', 'd', 'd', 'c', 'b', 'a', 'a', 'a']

遍历列表

for

语法：

for 变量 in 序列(遍历的规则):

代码块

for h in range(1,3):

print(h) # 结果：1,2

range

range(开始，结束，步长)

print(range(5)

print(range(0:5)

print(range(0:5:1)

#以上3个表达同一个结果 [0,1,2,3,4]

配合for循环非常方便的来执行循环的次数range()中传递几 就循环几次(结论熟记)

for i in range(5):

print('hello world')# 打印5次

range()函数配合for循环的使用非常的灵活

lst = [1,2,3,4,5,6,7,8,9]

for i in range(0,9,2)

print(lst[i])#查找第1,3,5……数据

作业：

1、课堂所讲的知识点写文章(以自己的方式去梳理)

2、课堂代码敲3遍

3 课堂作业

①、给 用户9次机会 猜1 - 10 个数字随机来猜数字。如果随机的数字和用户输入的数字一致则表示正确，如果不一致则表示错误。最终结果要求用户怎么也猜不对

②、有两个列表 lst1 = [11, 22, 33] lst2 = [22, 33, 44]获取内容相同的元素

作业3.1：

a = list(range(1,11))

for i in range(1,10):

b = int(input('一共有10次机会猜数，还有%d次机会请输入一个1-10数字'%(10-i)))

if b not in a:

print('输入数字不在范围，请重新开始输入，可惜用掉了一次机会')

continue

a.remove(b)

if b in a:

print('恭喜，猜对了')

else:

print('对不起，猜错了')

i += 1

作业3.2：

lst1 = [11,22,33,44,55]

lst2 = [22,33,44,66,55]

for i in range(0,len(lst1)):

a = lst1[i]

if a in lst2:

print('{}\t'.format(a),end='')