matlab中幅度调制,幅度调制信号的特性分析及其MATLAB仿真研究

第 26 卷　第 3 期 安徽理工大学学报(自然科学版) Vol. 26　No. 3 2006 年 9 月 Journal of A nhuiU niversity of Science and Technology(N atural Science) Sep. 2006 幅度调制信号的特性分析及其MA TLAB 仿真研究 王智忠 (陕西理工学院电气工程与自动化系, 陕西　汉中　723003) 摘　要: 依据时域和频域卷积定理对信号的调制与解调过程进行了详细地分析, 并用MA T2LAB 软件的快捷、方便、准确的特点对其过程进行仿真, 得到了比较满意的结果。将其仿真的过程应用于理论和实验教学中, 这非常有利于激发学生的学习兴趣和全面推进素质教育、创新教育。 关键词: 卷积定理; 调幅; 滤波;MA TLAB; 素质教育 中图分类号: TN 911　　文献标识码: A　　文章编号: 167221098(2006) 030048204 收稿日期: 2006- 01- 06 作者简介: 王智忠(1968- ) , 男, 陕西陇县人, 讲师, 学士, 主要从事电路理论、电工电子技术、电子设计自动化等方面的教学与科研工作。 Characteristic A nalysis of Amp litude M odulation and M atlab Sim ulation WAN G Zhi2zhong( Dept. of Electrical and A utomation Engineering, ShanxiU niversity of Technology, Hanzhong Shanxi 723003,China) Abstract: The signal modulation and demodulation course w as analysed in details according to tim e and frequence convolution theorem , and sim ulated w ith the sw iftness, convenience and accuracy of M atlab softw are. The result w as satisfied. It is helpful to app ly this course of sim ulation to the theory and ex2perim ent teaching in quality2oriented and innovative education. Key words: convolution theorem; amplitude modulation; filtering;M atlab; quality2oriented education 引言 高频电子线路是通信及电子工程等专业学生必修的一门专业技术课。课程中对信号进行调制、解调、混频、滤波等分析处理过程, 采用理论推导与计算的教学方法, 课堂气氛相对严肃、沉闷, 教学效果差, 不利于提高学生素质和培养创新人才。在理论和实验教学中适时的引入仿真实验辅助教学, 并充分利用仿真软件提供的多种分析功能进行相对深入、细致地分析, 加深了学生对理论知识的理解程度, 并且激发了学生获取知识的积极性和主动性, 也能克服对调制解调进行研究时所受到的硬件条件的限制。 M atlab 是一种科学的计算软件, 它简单易学, 书写简洁, 编程和调试效率高, 人机交互性能好, 用解释方式工作, 键