江苏一网民非法改变计算机系统数据被拘留
PAGE
PAGE 21
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
教学目的：通过本章的学习，让学生了解公共生活中的道德与主要法律规范法，加强社会公德的认识来促进法治精神的形成；在公共生活、课余生活中，学生能运用法律知识和道德规范来约束自己的行为，维护自身的权益。
教学重点、难点：如何提高他们践行社会公德和遵守社会生活中法律要求的自觉性？
教学方法：讲授与讨论相结合
第一节 公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点
(一)公共生活
一般而言，公共生活是相对于私人生活而言。公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
(二)当代公共生活的特征
1、活动范围的广泛性
2、交往对象的复杂性
3、活动方式的多样性
现代社会经济飞速发展，使公共生活的场所和领域不断扩大，从“熟人社会”进入“陌生社会”，不仅要与自己熟悉的人交往，还要与素不相识的陌生人打交道，这种复杂的人际网络，不同于传统的建立在亲情和友情基础上的人际关系；有现实生活的：购物、旅游、体育等活动，还有虚拟生活方式如互联网的社区、BLOG、BBS网络活动等。
公共生活与每一个人的生活都密切相关，在现代社会，高度的社会化决定了每一个人的生存都离不开群体，每一个人都将作为一个独立的主体参与公共生活，而不可能完全脱离。
二、公共生活需要公共秩序
(一)有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件
(二)有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提
(三)有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证
(四)有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志
构建和谐社会、经济社会健康发展、社会成员生活质量的提高都离不开良好的社会秩序，社会的良好秩序是国家现代化和文明程度的重要标志。
三、维护公共秩序的基本手段——道德和法律
维护公共秩序有多种手段，比如风俗、纪律、道德和法律等，其中道德和法律是基本两种手段
第二节 公共生活中的道德规范
人类社会发展到今天，对公共生活提出了较高的要求：公共生活应当文明，公共生活应当有序，公共生活应当诚信，公共生活应当健康等等，这就凸显了公共生活中道德的重要性。
一、社会公德及其特点
(一)社会公德的概念
社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。社会公德，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，与每一个社会主体都密切相关，每个人都有责任参与社会公德的建设。
(二)社会公德的基本特征
1、继承性：社会公德凝结着人类的道德智慧，它有道德的基本特征，具有继承性。
2、基础性：社会公德是道德的基础层次，是每个社会成员都应遵守的起码的道德准则
3、广泛性：要求每个成员都必须遵守，具有广泛性。
4、简明性：简洁明了，容易理解。如不随地吐痰、不乱穿马路；在图书馆的 “请勿大声喧哗”等。
二、社会公德的主要内容(可结合录象)
社会公德是人们在日常生活中所形成和应当遵守的基本的、起码的行为准则。包括大学生在内的每一个社会成员都应遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
(一)文明礼貌
(二)助人为乐
(三)爱护公物
(四)保护环境
(五)遵纪守法
三、社会公德的实践与养成
(一)我国当前社会公德的基本现状
1、我国社会公德建设取得很大成就。
20世纪50年代的“五爱”为主要内容的道德教育，60年代涌现出象雷锋等许多典型人物；80年代“五讲四美三热爱”活动，90年代及其以后的“讲文明树新风”为主题的活动，现在提倡的“八荣八耻”社会主义荣辱观等，使我国社会公德不断进步，促进社会的良好发展。但社会公德仍不容乐观。
案例：2002年国庆节十天长假过后，天安门广场留下了十几万口香糖的痕迹，平均每块方砖粘有十几块口香糖，对此，环卫部们先后设计了三套清洗方案，皆因怕损坏方砖而放弃，最后仍然采用人工铲除的方法，上百环卫工人用了整整一个星期才将口香糖痕迹清除。吃口香糖本来是为了口腔文明，可是，天安门广场却因此没有了“文明”。你对此如何看待？
答案要点：1、 社会公德是一个人应该遵守的最起码的道德准则。2、 维护天安门广场的文明不仅是对一个人的道德要求，也是一个人和一个民族良好道德修养的体现。3、 维护天安门广场的文明也是一个人爱国主义的具体体现。
2、社会公德建设方面存在的主要问题[(中国人的素质那么低吗？)展现图片]
·一些人的社会公德观念比较淡薄。
·社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不能得到普遍遵守。
·对陌生人警惕，冷漠有余，关心、帮助不足，对与自己有亲情、友情的人，方可投入十分的热心，肯于关心与帮助。
·在人与人之间的交往上缺乏基本的诚信。
·在人与人交往中的礼仪规范受到明显的忽视。
社会公德是社会道德体系的最低线，包括遵守公共秩序、维护社会公益、爱护公物、保护自然环境等。
3万+
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
