当集合a为空集时a的取值范围_必备技能，高中数学“集合概念与创新”问题的求解一般方法与要领...

1. 基本问题说明

集合”的基本问题主要包括：集合概念相关的问题和以集合为背景的创新问题。相关的必备知识的结构图如下(详见相关文章)：

1) 集合概念问题

无论是在选择或填空题中还是在解答题中，都可能会涉及与集合概念有关的一簇基本问题，比如判断集合和/或元素是否合规、表示集合、求解集合关系及运算、求解二维集合，等等。

它们或者是作为独立的题型，或者是与其它基础应用组合在一起出题。如果是前者，则多半属于送分题J。

2) 集合创新问题

高中数学创新题是一个持续关注的话题。高中中，时不时会来上一道题。由于集合自身适合用来定义的特点，使其成为创新点之一。

在某些集合题目中，出题人会给出一个新定义(如新概念、新运算等)，然后围绕它进行题设(设问)。

2. 解决问题的一般方法(即基本技能)

1)求解集合概念问题的方法与要领

① 判断集合和/或元素是否合规

(1) 此基本问题会出现在集合有关的客观题、以及验证(检查)求解出的集合的是否合规

(2) 要领——利用三要素“确定性、互异性、无序性”来判定

(3) 互异性检查是易错点——易疏忽

② 表示集合

(1) 此基本问题多见于将求得的解(集)以恰当的集合形式表示出来，或考查对已知集合的含义的正确理解

(2) 要领：自然语言、列举法和描述法；要熟知各方法特点及其适用情形

③ 求解集合关系及运算

(1) 常出现的题型有：判断几个集合的关系、求几个集合的并集(或交集、补集等)、或者根据集合关系或运算结果反过来求集合或集合的元素

(2) 要领：熟练掌握和运用集合的基本关系和运算的定义和性质

(3) 空集是易错点——易忘或理解不到位

(4) 集合的理解是易错点——未理解集合元素的数学意义

④ 求二维集合

(1) 二维集合：该集合元素为成对的数据，如(e1,e2)；除此之外，二维集合的基本关系和运算的定义和性质与一维集合是一样的。

(2) 要领：熟练掌握和运用集合的基本关系和运算的定义和性质

2)求解集合创新问题的方法与要领

① 要领：分析、理解新定义(包括相关的概念、性质和约束)及其(数学方面的)实质意义或作用；

② 一般方法：结合集合的基础知识和特性࿰