三年级上册计算机教学月计划,小学三年级的信息技术上册的教学计划规划方案-20210717202710.doc-原创力文档...-CSDN博客

三年级信息技术上册教学计划

一、基本情况剖析：

学生第一次在学校里接触计算机，抱有很大的学习兴趣和气奇心。

本学期主假如从感官上初步认识计算机的基本构造和用途，对信息有一

定的感性理解，能正确掌握键盘的使用，认识 WINSDOS 系统提供的一

些窗口的使用，比如：游戏中辅助功能的使用，绘图软件的使用，通过

这些知识的学习和应用，激发学生学习兴趣，学生在学习过程中逐步学

会察看、思考、联想和勇敢操作，可以获取自己想得到的东西，表达自

己的思想，培养学生信息技术意识和水平。

二、教学目的：

1、掌握操作系统的简单使用，信息与我们的计算机朋友。

2、进一步学习绘图软件中的工具基本使用，学会给图画增添文字标题和颜色。

3、初步学习网络基础知识，会用浏览器工具，迅速进入指定网页，保留自己喜欢的网页。

4、培育学生的审美水平、创新精神和实践水平。

三、教学方法及形式：

1、根据学生的详细情况对教学的内容、时间以及例题的难易水平等推行适合的调整。

2、为适合小学生的认知水平和心理、生理特点，教学方法采用 “任务驱动 ”法。

1)从学生的角度是围绕一个教学目的，让学生认识有关的知识和操作方法，可以上机操作达成相对应的任务，并很快就能看到自己的学习成果。这样不只可以让学生在达成任务的过程中增长知识和才干，大大提升学生的学习效率。同时可以使学生体验成功的喜悦，增强学生的自信心。在学生整个学习过程，伴随着他们的是一次又一次的成功与

自信，有利于调换学生学习的兴趣和积极性。这种 “享受成功的教育 ”对学生的成长特别有利。

2)从教师的角度说： “任务驱动 ”是一种成立在主义教学理论基础上的学习方法，切合探究式教学模式，适用于培养学生的自学水平和相对独立地剖析问题解决问题的水平。教师注意让学生明确任务，掌握相

关的知识和操作方法，并引导学生推行知识的建构，鼓励学生勇敢着手、

勤用实践，勇于探索。

3、好多知识和经验也可以由学生上机实践来获取。教材中建立了“想一想 ”、“说一说 ”、“试一试 ”、“练一练 ”等栏目，引导学生去思考、去探索、去实践。教师注意对学生的启迪和引导，鼓励他们善于贯通融会、

解类旁通，存心识地训练学生，增强对学生水平的培养。

四、本期课时安排。

三年级

上

册

信息技术

授课进度表