认识微型计算机的教案,第二课 学会组装计算机——认识计算机的各个部位

第二课 学会组装计算机 —认识计算机的各个部件 学习目标: 认识组成微型计算机的主要部件 了解计算机中各主要部件的作用 掌握存储器单位及单位换算 计算机是一台非常复杂的电子设备,但它也是由一些基本部件组成的。下面我们就来认识计算机的各个部件。 1.计算机一家 计算机系统是由硬件和软件两大部分组成。硬件是指构成计算机的各种物理设备,而软件是指控制计算机运行的操作指令、数据等。硬件是计算机的“躯壳”,而软件是计算机的“灵魂”,两者共同组成了计算机系统,缺一不可。 那么,计算机的硬件又是由那些部件组成的呢? 图2-2 打印机 显示器 主机箱 鼠标 键盘 音箱 图2-1 计算机主要部件 常见计算机的主要部件有主机箱、显示器、键盘、鼠标和音箱等部件(图2-1)。在必要时,我们还可以配上打印机(图2-2)、扫描仪、耳麦等外部设备。 显示器:是人与计算机进行信息沟通的重要部件。它可以将计算机处理结果等信息反馈给我们。 键盘:它的功能与显示器相反,我们可以通过键盘将信息“输入”到计算机,“告诉”计算机我们要做什么。 鼠标:是另一种将信息“输入”到计算机的设备。 目前,可与计算机连接的各种设备还有很多,按照各种设备的功能,把键盘、鼠标等部件称作输入设备,把显示器、打印机等部件称作输出设备。 2.走进主机箱 主机板 主机是计算机中比较重要、复杂的设备。打开主机箱,我们可以看到里面有许多部件(图2-3)。 图2-3 主机 电 源 CPU 硬 盘 显示卡 光盘驱动器 软盘驱动器 网 卡 接键盘 接鼠标 接话筒 接音箱 主机板:又称主板,是连接计算机中各个部件的桥梁,计算机的各个硬件设备都通过它连在一起(图2-4),因此,主机板是计算机中重要的部件之一。 图2-5 电源盒 CPU位置 内存条位置 连接电源 连接软驱 连接光驱 连接硬盘 连接显示卡 图2-4 主机板 扩充槽 电源盒:位于主机中,能为计算机各个部件提供稳定的动力(图2-5)。 中央处理器图2-6 各种CPU :简称CPU(图2-6),它是计算机的“心脏”,计算机执行各种指令和数据运算大都是由CPU完成的。CPU的性能大致上反映出计算机的性能。 存储器和存储容量:存诸器负责存储大量的信息,如程序、数据等。从存储器中取出信息的过程称为“读”,而将信息保存到存储器的过程称为“写”。在计算机中,存储器可以分为内存储器(简称内存)和外存储器二种,图2-7所示的是常见的一种内存。内存储器可以快速地与CPU交换信息。 外部存储器的各类很多,图2-8 硬盘 图2-9 软盘驱动器和软盘 图2-7 内存条 硬盘、软盘、光盘、U盘等都属于外存储器。硬盘的存储容量比较大,而且信息的存取也比较快。软盘的存储容量小,存取速度慢,现在已逐渐被U盘所取代。光盘存储容量较大,但一般的光盘只能读取信息(通过光盘驱动器读取),存放信息则需要专门的设备(如光盘刻录机)来进行。 图2-11 U盘 硬盘、软盘驱动器和光盘驱动各自采用特制的电缆线与主机板相连接,并分别固定在机箱的规定部位。U盘主要是通过主机面板上的USB接口来与主机交换数据。 图2-10 光驱和光盘驱动器 3.存储器容量和单位 不同类型的存储器,能存放信息的多少差别很大,我们把存储器存放信息量的多少叫做存储器的容量。存储器容量的基本单位是字节(B),比字节大的单位还有千字节(KB)、兆字节(MB)、千兆字节(GB)等,它们的关系是: 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 常见软盘的容量是1.44MB ,而一张普通CD光盘的容量大约是650MB,DVD光盘容量一般为4.7GB,硬盘的容量最大,通常有几十至几百GB,并且随着制造工艺的进步,硬盘容量还在逐步增加。U盘的容量一般在几GB至几十GB,随着技术的进步,U盘的容量会越来越大,存取速度越来越快,而性价比越来越高。 练一练: 了解你的计算机配置 1.你了解家里或学校所使用的计算机的基本配置吗?通过向家长、老师或其他熟悉计算机的人请教,也可通过网上查询的方式,对这台计算机各部件的型号或配置、参数或性能做一些了解,并对该计算机的整体性能做一个评价。 名 称 型号或配置 参数或性能 主板 CPU 内存 硬盘 显卡 显示器 键盘 鼠标 音箱 光驱 机箱 2.你认为这台计算机需要升级吗?如果需要的话,应对主要哪些部件进行升级?

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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