建设中职学校计算机应用基础精品课程之我见
作者:乔爱玲
来源:《学周刊·上旬刊》2015年第03期
摘要:计算机素养在现代人的综合素质中占有极其重要的地位。培养学生的计算机素养,使学生能在工作中通过计算机解决实际问题,是我们计算机教师要完成的重要任务。中职学校计算机应用基础如何打造精品课程,保证教学质量,出色完成培养学生计算机素养的任务,是我们每一位计算机课程任课教师需要认真探索研究的课题。笔者谨在课程团队建设、课程内容建设、软硬件建设和教学改革与创新等方面提出一些自己的看法,起抛砖引玉的作用,以供大家参考。
关键词:中等职业学校 计算机应用基础 ;精品课程建设
计算机技术发展日新月异、突飞猛进,各行各业都少不了计算机的应用。计算机从最早帮助人们进行科学计算,到现在已经逐步改变了角色,主要用于对各类信息进行处理,应用范围深入到各个领域。计算机素养在现代人的综合素质中占有极其重要的地位。
培养学生的计算机素养,使学生能在工作中通过计算机解决实际问题,是我们计算机教师要完成的重要任务。
中职教育中计算机教学不能只限于使学生了解计算机基本使用,更要重视培养、提高学生的计算机综合素质,使学生具有应用计算机知识解决实际问题的意识和能力。对于接受中等职业教育的学生来说,计算机不仅是一门基础学科,也是一项应用学科。职业学校培养的主要目标不是专门从事计算机研究的人才,而是适应岗位需求,会用计算机解决实际问题的实用型人才。这就要培养学生综合运用计算机知识分析和解决实际问题的能力,提高学生的计算机素养。
所以我们计算机教研组在努力建设校级计算机应用基础精品课程,使本课程在我校达到“一流的教师队伍,一流的教学内容,一流的教学方法,一流的教材,一流的教学管理”的先进水平,以满足培养合格乃至优秀中职毕业生的要求。
一、背景
(一)分析90后学生特点
在传统课堂上,我们多数教师总觉得坐在教室里的都是“厌学生”而不是“学生”。他们自主学习能力差,解决生活问题的技能差。一些中职教师总抱怨“施教者呕心沥血,受教者无动于