从总体中随机抽取样本的目的_商务与经济统计（10）--两总体均值和比例的推断...

1、本章适用于哪些应用场景？

如男女两个总体的平均起薪的差异进行区间估计

供应商A和B生产的产品中次品的比例是否存在差异进行假设检验

1两总体均值之差的推断

1.1两总体均值之差的推断：独立样本

1.1.1两总体均值之差的推断：

已知

1.1.2

的区间估计

2、如何计算两总体间均值之差的区间估计？

example：

题目背景：Greystone百货公司经营两个场所一个在市区，一个在郊区，地区经理注意到在一个地区畅销的商品在另一个地区不一定卖得好，归因于两地顾客的差异，可能教育、年龄、收入等等，想让你调查一下两个商场顾客平均年龄的差异？

分析过程：

a.首先定义总体

总体1为市区商场购物的所有顾客

总体2为郊区商场购物的所有顾客

为市区商场购物的所有顾客的平均年龄

为市区商场购物的所有顾客的平均年龄

两总体均值差是

b.设置两总体均值之差的点估计量

从总体1中抽取一个由

名顾客组成的简单随机样本

从总体2中抽取一个由

名顾客组成的简单随机样本

由于两个样本时相互独立抽取的，又称为独立简单随机样本

=

名市区顾客的简单随机样本的平均年龄

=

名市区顾客的简单随机样本的平均年龄

两个总体均值之差的点估计量：

c.利用区间估计公式计算

对于两个独立简单随机样本

的标准误差

如果两个总体都服从正态分布或者样本容量足够大，我们可利用中心极限定理得出

的抽样分布近似服从正态分布，那么

将服从均值为

的正态分布

两总体均值之差的区间估计：

已知

特别注意：置信区间为

别算错了

1.1.3

的假设检验

3、两总体均值之差的假设检验的三种形式?

在许多应用中

4、如何计算两总体间均值之差的假设检验？

example：

题目背景：现在需要对两个培训中心教育质量差异进行研究，对两个中心的学院进行一次标准化考试，用考试平均分数的差来评估两个中心教育质量的差异

分析过程：

a.两个中心的总体均值如下

=在A中心培训的学院总体的平均考试分数

=在B中心培训的学院总体的平均考试分数

b.提出原假设和备择假设

从尝试性的假设开始讨论，两个中心的培训质量没有差异

c.计算检验统计量

已知条件：

以前各种情形下进行的标准化测试总能导致考试分数有10分标准差

显著性水平为0.05

A培训中心抽取30人作为独立简单随机样本，B培训中心抽取40人

样本均值分别为82、78

z=1.66的上侧面积为1-0.9515=0.0485

p值等于0.0485*2=0.097>0.05，因此不能拒绝原假设

5、随机样本容量如何选择？

区间估计与假设检验一旦其中之一或两者的样本容量都小于30，总体的分布就需重点考虑，

当样本容量较小时，对分析者来说更为重要的是满足两个总体近似服从正态分布的合理假设

1.2 两总体均值之差的推断：

未知

1.2.1

的区间估计

6、两个总体均值未知区间估计如何计算？

仅需要用样本标准差估计总体标准差，其余导致相同

两总体均值之差的区间估计：

未知

其中

自由度的计算公式

1.2.2

的假设检验

7、如何计算两个总体标准差未知时两总体均值之差的假设检验？

的假设检验的检验统计量：

自由度计算同上

8、

未知时样本容量对区间估计与假设检验的影响？

在大部分应用中，如果两个样本容量相等或接近相等，使得总样本容量至少为20时，即使总体不是正态分布，我们也能期望得到非常好的结果。

如果总体分布高度偏斜或含有异常点，建议使用较大的样本容量。

2 两总体均值之差的推断：匹配样本

9、两种抽样方法的区别独立样本与匹配样本？

独立样本：抽取工人的一个简单随机样本，样本中的每个工人使用生产方法1

抽取工人的一个简单随机样本，样本中的每个工人使用生产方法2

匹配样本：抽取工人的一个简单随机样本，每个工人先使用生产方法1，其他工人先试用生产 方法2，两种方法次序随机分配给工人，使得每个工人提供一对数据值

example：

题目背景：假设一家制造企业的员工可用两种不同的方法完成一项生产任务，为了产量最大化，公司想比较那种方法完成任务平均时间较少

分析过程：

1、提出原假设和备择假设

在不知道哪种方法更好的条件下，暂定两种方法具有相同的平均完成生产任务时间

2、计算匹配样本设计中任务完成时间差

在匹配样本设计中，两种生产方法在相似的条件下被检验（相同的工人），这一设计厂商也能够的抽样误差比独立样本设计要小

样本均值（符号d提示我们匹配样本给出的是差值的数据）

样本标准差

3、计算匹配样本假设检验的检验统计量

自由度为n-1的t分布的检验统计量

计算双侧检验的p-值

介于0.1~0.05>0.05故不拒绝原假设

10、在独立样本中总体标准差未知，t的自由度需要用

在匹配样本中，t的自由度=n-1

11、如何计算两总体均值之差的区间估计？

对于置信区间95%：

12、关于匹配样本需要注意的：

a.使用不同但类似的元素也能提供成对的数据值

如：某地一个工人与另一地类似的工人匹配（基于性别年龄等多个因素）

b.匹配样本方法进行两总体均值的统计推断比用独立样本方案更精确，因此是被推荐的方法

但某些运用中使用匹配方法不能完成或花费时间或费用过高，还是应当使用独立样本

两总体比例之差的推断

的区间估计

13、如何计算两总体比例之差的区间估计？

example：

题目背景：一家报税公司想比较两个地区办事处的工作质量，随机抽取申报单样本进行准确性核实。

分析过程：

1、计算两总体比例的点估计量

-总体1（办事处1）的出错申报单的比例

-总体2（办事处2）的出错申报单的比例

-总体1的简单随机样本的样本比例

-总体2的简单随机样本的样本比例

两总体比例之差的点估计量

2、

的标准误差

3、计算两总体比例之差的区间估计

a. 如果样本容量足够大，使得

,

都大于或等于5，则

的抽样分布近似服从正态分布，可以使用

b.因为两总体比例未知，故使用样本比例

来估计

两总体比例之差的区间估计

的假设检验

14、如何使用假设检验两总体比例是否不同？

example：

题目背景：报税公司相比较两个办事处的出错比例是否不同

分析过程：

a.提出原假设和备择假设

b.计算

的假设检验量

以点估计量

的抽样分布作为检验统计量的基础

的标准误差为：

假定原假设为真，总体比例相等

这时

变为：

由于p未知，需要合并两个样本的点估计量得到p的单一的点估计量：

的假设检验的检验统计量为：