计算机网络基础这门课的介绍,课程介绍

1、课程在本专业的定位与课程目标

计算机网络是计算机发展和通信技术紧密结合并不断发展的一门学科，《计算机网络基础》课程是教育部制定的管理科学与工程学科、信息管理与信息系统专业核心课之一。该课程是信息管理与信息系统学科领域和专业人才培养的基础。

我院《计算机网络基础》是四年制本科计算机应用、计算机网络、软件技术专业的一门专业基础课程。其任务是介绍数据通信和网络基础知识，着重讲解了网络体系结构、局域网及其组网技术、互联网技术、网络安全等，并对网络操作系统应用进行介绍。课程教学目标是：培养学生掌握基本的计算机网络理论知识、一定的实用技术和解决计算机网络故障的基本能力，并能将所学到的网络技术应用到生产实践中去，为今后从事计算机网络基础方面的研究和实际工作与其它专业课程的学习打下一定的网络理论和实际工作基础。

2、知识模块顺序及对应的学时

《计算机网络基础》课程的总64学时。其中授课48学时，实验16学时。在课程内容体系结构上，分成8个部分来组织教学，主要教学内容是：

序 号

课题

课时

课 时 分 配

讲课

习题

实验

讨论

1

计算机网络概述

6

6

2

物理层

8

8

3

数据链路层

12

8

4

4

网络层

20

12

8

5

运输层

8

6

2

6

应用层

10

8

2

合计

64

48

16

3、课程的重点、难点及解决办法

课程重点：计算机网络的分类、网络的组成、传输方式、数据交换技术和差错控制技术、信号编码、传输介质和传输设备、OSI和TCP/IP参考模型、局域网的组成、访问控制方法、小型网络组建、IP地址、网络安全。

课程难点：计算机网络分层的理解，计算机网络协议的掌握，以及子网的划分。

解决办法：(1)针对侧重点重点讲授；(2)课堂的动画和视频演示；(3)利用案例实践讲解；(4)通过网络论坛和学生自己动手查找答案。

4、实践教学的设计思想与效果

《计算机网络基础》是一门实践性较强的课程，必须理论联系实际。课程共设计5个实验配合课程的教学方法、教学计划、教学思路，并提出了实验教学的设计思路。

通过实践教学，使学生能够更好的把握课本内容，了解网络的基本概念并提升了学生的动手操作能力，对他们在实际工作中有很大帮助，增加了学生学习计算机网络课程的兴趣和积极性。实践教学改革成绩明显。