【导读】单选1、“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”.是由于()抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。
2、()以发生认识论为基础.提出了心理认知发展理论.该理论对于当代心理学的发展和教育改革具有重要的影响,3、2岁的幼儿会对衰伤的同伴表现出一定的利他行为,这种反应有很大的个体差异且具有一定的稳定性,如他们可能会要去打那个让同伴哀伤的人,这种反应方式是()。
4、6个月以后婴儿才可能出现的情绪体验有()。
5、()()_和()()_都影响着儿童的生长发育。()。
6、()()_在婴儿期就己经出现了,()()_是在两岁左右逐渐出现的。()。
7、()()和()()都影响着儿童的生长发育。()。
8、()把外界环境因素和个体的生物因素揉合起来,提出了不同嵌套层级的社会生态理论。
9、()和()都影响着儿童的生长发育()。
10、()是儿童生长发育最迅速的时期,也是心理发展最迅速的时期。
11、()是儿童在早期生活中,除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。
12、()是人生最早出现的认识过程,是其它认识过程的基础.
13、()是维持幼儿认知操作的重要手段。
14、()是行为主义的创始人。认为一切行为都是刺激(S)—反应(R)的学习过程。
15、()是指环境(如父母)根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件,包括父母为孩子提供的遗传基因,为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子,并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。
16、()是指主体在其遗传特征的影响下,对环境因素进行自主的、有目的的选择、改变与创造。儿童会倾向于选择那些自己能适应、能胜任的环境,这也使在相同的环境中的儿童,各自拥有了不同的微社会环境,进而影响了他们的发展方向与发展水平。
17、()提出了“白板说”,认为人的心灵在出生时就如一块白板,一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力,并认为良好习惯的培养应从小开始。
18、()提出了“白板说”,认为人的心灵在出生时就如一块白板,一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力,并认为良好习惯的培养应从小开始。
19、()也叫细胞和组织分化期,是从怀孕后的第3周开始,一直到怀孕后的第8周结束。这是胎儿发育最快的时期,身体的各个器官、系统都正在形成,成长中的胚胎特别容易受不健康因素的干扰。
20、()以发生认识论为基础,提出了心理认知发展理论,该理论对于当代心理学的发展和改革具有重要的影响。
21、()在婴儿期就已经出现了,()是在两岁左右逐渐出现的()。<