html使div内部元素水平排列_【国际数学】排列组合常用模型

AMC10和12的重难点是counting&permutation，A-level 课程中也包括这个部分。下面是在AMC和A-level数学中常用的counting模型以及解题思想。

基础思路

在解题过程中，无论是整体思路还是局部计算，都需要用到四种考虑方法：分组讨论、分步讨论与排除法，它们分别巧妙地对应了加、乘、减这三种基本运算。

• 分组讨论

把总的情况（所有可能）分为几种互斥的情况讨论，再把所有情况下的可能性加起来。

例：从8个不同的糖果里选偶数个糖果，有几种选法？

分组讨论就是把 “选2个”“选4个”“选6个”“选8个”这四种情况分开依次讨论，再将所有可能加+起来。

• 分步讨论

把整个过程分成多个互不干涉的步骤依次讨论。

例：从3个糖果里选一个，再从5个巧克力中选1个，总共有多少种选法。

答案是3*5种。

• 排除法

考虑不符合条件的所有可能，再把它们从所有可能中减去。

例：从8个糖果里选除了3个以外任意数量的糖果，有多少种选法。

先计算从8个糖果里选任意数量的糖果的可能方法，再从中减去- 选3个糖果的所有情况。

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简单排序

• 所有元素的简单排序

假设我们要排列5个小朋友，Amy, Bob, Carla, Davis 和 Elsa，让他们以一定顺序站成一列，有多少种方法？

这个问题很简单，我们把5个小朋友的位置标号为

，有5个小朋友可能站在

。我们把站在

的小朋友标记为N，则有除了N以外的4位小朋友可能站在

，于是有3位小朋友可能站在

，以此类推。无论谁站在

，都有4个人可以站在

，3个人可以站在