高中阶段的生物学科,一直以来被称为“理科中的文科”。
有些学生认为:“高中生物除了高考时的那一道遗传大题,其余的都很简单,尤其是选修,12分的题三四分钟就能做完,简直不要太简单!”
还有学生认为:“生物很难啊,我物理能达到80分,但是生物连60分够达不到,简直太难了!”
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之所以会出现这样两极分化的现象, 很大一部分原因是由于生物学科独有的的学科特点:
1、知识点庞杂,需不断积累;
2、与生产、生活联系密切,具有很强的实用性;
4、具有发展性。很多生物理论是不断发展的,提出假说——验证假说——提出新的假说——验证新的假说。
5、注重观察、实验和操作动手能力。
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根据以上的特点,同学们想要学好生物学科,最好从以下几个方面入手:
1、在理解的基础上记忆
生物要记得东西比较多,但是仅仅记住是没用的,有很多学生都能把课本背的滚瓜烂熟,但是一到做题还是大脑一片空白,这样记住和没记住没有什么区别。
但是如果你理解了就不一样了,理解要达到能说出某个知识点的大意,再从较简单的题入手,巩固一下,那么这个知识点就会记得很牢,做题也会更快更准。
2、重视课本
课本是我们学习的最基本的知识,老师们也都是根据教材出题的。生物也不同于数学物理化学等,需要大量做题找感觉,当然适当的练习也是必不可少的。
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建议同学们在学习生物时,尤其是期末复习或者高三复习时一定要回归教材,以课本为主,习题为辅。看课本不是走马观花的看,而是字字斟酌,带着我们的思考,去理解性记忆。发现每个章节之间的关系,每个知识点之间的联系。
3、做好习题归纳
习题归纳就是把你在学习生物时做过的错题、好题、经典的题目归在一起,然后写出每道题目的关键,如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因,尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。
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例如实验题或者填空题中有时候会考一些生理过程,这时则需要把课本中出现的生理过程以及其中包含的各种细胞、器官的功能等记牢,以备考察。书中一些经典实验的过程和使用的试剂、材料等也需要记牢,这也是考试题目中经常出现的问题。
其实高中阶段,每个学科都有其特点,我们需要抓住重点内容主要学习,只要你找对了方法,哪一科都不难!