java 教案_课程教案：第九章 java多线程机制

课程教案

章节名称

第９章　Java多线程机制

课程类型

理论课□ 讨论课□ 习题课□ 实验课□ 上机课□ 技能课□ 其他□

授课时间

教学进度

学生考勤

应到： 实到：

请假： 旷课：

教学方法

讲授、板书

目的要求：

掌握线程的概念、Java线程调度思想、优先级及线程的状态转换关系；了解Thread类的常用方法；掌握继承Thread类和实现Runnable接口两种编写线程的方法；掌握线程资源的同步处理方法。

重点难点：

线程的概念；继承Thread类和实现Runnable接口两种编写线程的方法；线程资源的同步处理方法。

课后作业：

P261:1,2,7,13

作业批改记录：

教学后记：

教学内容与教学组织设计(100分钟)：

1. 复习上次课内容(5分钟)

2．课堂导引(5分钟)：

实际应用中经常需要处理多项任务，可以使用多线程并发执行。Java在系统级和语言级均提供了对多线程的支持。

运行一个应用多线程的例子(5分钟)：引入多线程的创建与使用。

3. 教学内容及时间分配( 85 分钟)：

(1)Java线程的概念(5分钟)

①多进程

多进程的缺点：进程切换开销大；进程间的通信很不方便。

② 多线程

多线程则指的是在单个程序中可以同时运行多个不同的线程，执行不同的任务线程切换的开销小。

③线程的状态。

④线程调度与优先级。

Java采用抢占式调度策略

下面几种情况下，当前线程会放弃CPU：当前时间片用完；线程在执行时调用了yield() 或sleep()

方法主动放弃；进行I/O

访问，等待用户输入，导致线程阻塞；或者为等候一个条件变量，线程调用wait()方法；有高优先级的线程参与调度。

(2)Thread的子类创建线程的使用方法以及应用举例(15分钟)：

(3)使用Runable接口创建线程的使用方法以及应用举例(10分钟)

(4)线程的常用方法以及应用举例(15分钟)：

①常用方法有：start()、run() 、sleep(int millsecond)、isAlive() 、

currentThread() 、interrupt()

② 应用举例。

(5) GUI线程的使用方法以及应用举例(10分钟)：

(6)线程同步(5分钟)

(7)在同步方法中使用wait()、notify 和notifyAll()方法(5分钟)

(8)挂起、恢复和终止线程(5分钟)

(9)计时器线程Timer(5分钟)

(10)线程联合(5分钟)

(11)守护线程(5分钟)

4. 课堂小结(5分钟)。

总结关于多线程的内容，指出重点难点，最后布置作业。