网站服务器的4a功能,4A网络教平台功能介绍.ppt

4A网络教平台功能介绍

第7步:作业、测试 测试的题目及自动批阅结果 第7步:作业、测试 测试的成绩单 第7步:作业、测试 作业分析 第7步:作业、测试 测试分析 第8步:发展性教学评价 期末测评 网上测验 论坛积分 30 30 10 30 背诵 南开大学 《大学语文》 陈洪等 第8步:发展性教学评价 期末考试40分 4A作业10分 小组实践项目30分 电子学习档案10分 课堂表现10分 北京师范大学 《计算机网络》 余胜泉 第9步:教学资产 在线与离线的结合? 复用? 安全? 真实的回忆 三、资源中心 资源权限管理 四种不同的授权方式 角色(学生、教师……) 用户组(**专业) 用户(特殊用户) 课程用户(某课程用户) 资源检索 系统提供两种资源检索方式:模糊检索,高级检索。 查询结果可进行二次查询。 资源浏览、下载、收藏、评论 子库(专业库)管理 指定管理员 资源分类管理 技术参数 使用行业领先的XML、J2EE 技术 跨平台、多层架构,支持Window Server 2000、2003、 Unix、Linux; 支持多种数据库,如MySQL,MS SQL,Oracle; 高扩展性、稳定性,支持从一台服务器到多台服务器的配置方案,可以实现不同配置之间的平滑过渡 提供标准的API与主流教务系统的整合 遵循 e-Learning 国际和国家标准(AICC, SCORM, IMS等) 支持3 000人同时在线 从这页PPT开始从一个课程的逐步建设来讲功能的特色。 * 教师可以通过授课计划对学生的学习活动进行周密的安排,避免学生在网络上迷航。 授课计划既可以针对全班学生制定,也可以针对不同的学生安排不同的活动,做到因材施教。 教师还可以在整个计划中安排阶段性活动,这些活动可以给不同学生做不同的安排。(重点) * 教师可以来针对课程进行活动设计,此图展示的是按照单一线索进行的线性活动设计,包括任务布置、共享资源、讨论交流、发布作业、讨论交流环节 (?)。学生需按照教师所做的活动完成相应的学习任务。 * 可以看到每个学生目前正处于哪个阶段,已完成的环节可以打开进入查看。 当问题积累到一定程度,比如两三个学期以后,答疑库可能有几百道问题,当学生再提新问题时系统就能自动解答,极大了减轻教师的工作量。 如有学生提了“有关极限的问题”,系统中已有“如何区分极限与最值”的解答,系统会自动把相关解答调出来,如能解决,则学生可取消提问,教师就不必解答了。 同时系统能自动记录问题的访问人气。 * 既可以讨论学术问题,又可以讨论其他问题,自由的沟通交流对学生消化知识、增进感情,提高兴趣起到了非常重要的作用。 板块教师可以根据学科特点自己设定。 这是历史学科特色的,这是大学语文特点的 布置测试,选择要考察的知识点 设定每个知识点的题型和题量。 第一列是学生名单,横栏是历次作业名称。 成绩单可以以EXCEL格式导出,进行数据处理。 所有在平台上建设的成果,设计和参与的活动等都可以导出,如课程基本信息、课程内容、公告、作业、答疑、讨论、题库、资源库、设计的活动等。 高等教育出版社 高等教育出版社 高等教育出版社 数字技术中心 毛芳 2012/5/7 4A网络教学平台简介 主要内容 前言 历史沿革 目前应用 功能结构 一、前言 二、4A历史沿革 “面向21世纪教育振兴行动计划”,新世纪网络课程建设 学习卡网站 从ASP到JSP,从1.0到4.0 从1999,2002到…… 三、目前应用1 教材增值服务 1.8亿用户 十几台服务器 几百门课程 三、目前应用2 畅想书院 数字校园:浙江理工大学等 教师培训:福建教育学院等 数字课程:南京农业大学、北师大生命科学学院等 高等职业教育教学资源中心/全国教师教育资源网 四、4A功能结构 管理员的平台功能结构图 教师角色的平台功能结构图 学生角色的平台功能结构图 门户 第1步:开课 课程与班级 第2步:用户导入 三种方式供选择: 从教务系统导入 选课审批 密钥 第3步:教学内容 便捷 ? 在线浏览? 搜索查询? 统计分析? 评论? 共享? 学生是否可参与? 便捷 搜索 灵活的教学内容处理 搜索查询? 统计分析? 共享? 评论? 灵活的教学内容处理 在线浏览? 第4步:授课计划与学习活动 授课计划:既可以统筹规划,又可以因材施教 第4步:授课计划与学习活动 内容≠学习 活动=学习 支持十大类学习活动 第4步:授课计划与学习活动 过程监控:帮助教师实现对活动过程的有效监控,实时跟踪学生进展。 第5步:答疑 您可能的问题: 是否有问就必须答? 是否只能回答一次? 同样的问题是否要重复回答? 如果不重复回答的话如何知道有没有问题,问题在哪里? 答疑库如

  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
  • 0
    评论

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
©️2022 CSDN 皮肤主题:1024 设计师:我叫白小胖 返回首页
评论
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、C币套餐、付费专栏及课程。

余额充值