教学工作计划职中计算机,《202x年12月计算机教学工作计划》

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1、202x年12月计算机教学工作计划一、指导思想 1、根据电脑科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深奥。 2、根据大纲要求：重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣。 3、根据学校工作要求及电脑科课时规划：一周只有一节电脑课。 4、教学过程中既育人也要提高自己。 二、计划达到的目标和完成的任务 第一：在这一学期要让学生掌握开关机，会自己进入键盘练习环境。 第二：在这一学期要让学生掌握电脑的一些基本理论知识如：电脑的历史，发展过程，电脑的基本原理，计算机的安全知识等。 第三：发现和培养有潜力的学生。 第四：自己也有一定的提高。 三、完成计划的措施及方法步骤 1，根据电脑科的特点和学校。

2、的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲明白。 2，电脑科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理配合，上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培养兴趣和熟悉键盘。 3，在教学过程中要发现有特殊潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握。 4，在教学过程中既教育学生也要注意提高自己。一方面要自学各种知识(自学本科， 继续培训，政治学习);另一方面要参加听课，评课，向老教师请教学习。 5，此外还要积极参加学校组织的其他活动。 本文由励志天下https:/整理发布,版权归原作者所有。 编辑推荐计算机教学工作计划。

3、络应用。一 课程名称计算机操作二 课程目标1、了解计算机发展的现状与发展趋势；2、掌握计算机系统的基本知识；3、掌握Windows系统的基本操作；4、熟练掌握office20xx文字处理软件Word、电子表格处理软件Excel、演示文稿制作软件powerpoint办公软件；三 教学方法1、讲授、演示、实践；2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息；3、加强技能操作训练；4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。5、掌握计算机网络的基础知识。四 课程特点规通过本学期教学更进一步培养学生综合应用，提高学生全面的信息素养，计算机课必须以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域，培养学。

4、生的信息素养和信息技术操作能里为主要目标，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的能力，从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、考证复习方面根据考试的计划和方向制定复习计划1.有针对性地复习基础知识2.对word软件的使用进一步深化，并重视操作演练、加强上机训练和辅导。具体内容有：a.了解 Word基础知识；b.熟练掌握 Word 文档基本操作、编辑、格式化。c.能熟练地应用 Word的表格功能进行表格的创建、编辑、调整、修饰、计算 和排版.d.能熟练地应用 Word图形功能，进行图形的插入和绘制，能熟练地插入艺术字。e.能掌握 Word其它功能，如插入艺术字、页面设置。

5、、打印文档、使用公式编辑器3.对excel软件的使用进一步深化，并重视操作演练、加强上机训练和辅导。具体内容有：a.编辑数据b.格式化数据c.格式化表格d.数据计算e.数据处理f.创建数据图表4.对powerpoint软件的使用进一步深化，并重视操作演练、加强上机训练和辅导。输入文本和插入对象a.美化幻灯片b.放映幻灯片c.教学要求：d.学会使用幻灯片插入文本和图片e.学会美化幻灯片f.学会放映幻灯片g.制作简单的课件文稿5.对IE浏览器的使用进一步深化，并重视操作演练、加强上机训练和辅导。a.网页的打开b.网页的收藏c.保存网页图片通过一系列的深入讲解和操作辅导，更进一步提高学生的综合应用能。

6、力和上机实操能力。务求扎实掌握基础知识和实践操作能力，是强化与应用的过程。计算机教学工作计划(3篇)计算机教学工作计划一：初中计算机教学计划 一 学生情况分析 经过上一学期的教学，我发现在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我非常注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生达到规页、多媒体课件、三维模型、图片等，以提高全校学生的多媒体应用技能；大学四年级结合职场应聘举行办公自动化技能竞赛。 (6)组织计。

7、算机社团，每年从开设大学计算机基础课程的班级中选拔学生组成计算机社团，社团活动的开展和教师的教研室活动相结合，要求每位任课教师都要组织并指导一至两次社团专题活动；同时，参加计算机社团的学生要协助教师积极带动本班级的计算机教学活动，实现课上教学和社团活动相结合、共促进。同时，对我校已有的计算机相关社团进行指导。 (三)推进教学方法和教学手段的改革 (1)在教学方法上，采用“启发、互动、实践”相结合；讲授过程中采用“任务驱动、案例引导、操作为主、辅导为辅”。在今后的教学中，要研究、设计案例教学，以学生为主体，提高学生自我分析、自我训练和实际应用的能力。 (2)在教学手段上，采用机房授课、学生人手一。

8、机，同时，教师结合多媒体网络教学软件、多媒体课件以及局域网展开教学。 (3)不断整理、完善教学资源，形成教学资源库，实现教学资源共享。率先尝试使用我校的“网络教学平台”，将课堂教学和网络教学相结合，建设网络拓展模拟训练环境，为学生提供自主、开放的学习环境。 (4)进一步整体规划实验室建设，根据实际情况有计划的阶段实施实验室建设，最终形成基础课程教学实验室、学生技能拓展训练实验室与办公自动化实验室，为使学生计算机操作技能达标提供硬件保障。 (四)结合“案例式”教学方法，加强教材建设 (1)为目前使用的一年级大学计算机基础教材制作多媒体课件，使之更具有我校特色、适用于应用型人才培养。 (2)二、三。

9、年级的选修课教学选择适用的教材，授课教师结合教学大纲、以实际应用为切入点，对原有教材二次加工，为学生补充案例讲义。目前正在进行中并不断地修改完善。 (3)结合四年级办公自动化案例教程教材，进一步完善案例式多媒体课件，为学生的实际办公应用提供参考和借鉴。 (五)加强考试改革，实现教考分离、无纸化考试 (1)科学合理、公平公正的评定学生的平时成绩。教师们经过多次研讨，结合实际教学，最终达成一致，制定了计算机系列课程平时成绩的考核方法(具体详见文件)，并于本学期开始实施，下一步将在实施过程中不断地尝试、改进、完善。 (2)加强试题库建设，继续向试题库中扩充试题数量。打破传统按套出试卷的方法，按题型出。

10、题，即每学期每位教师负责出同一个题型的3套试题补充到试题库中，期末结合题库已有试题随机组成多套期末试卷，真正实现教考分离。 (3)提高试卷的命题质量，把握好试题的难易程度，命题原则以考核学生实践操作能力为主，同时侧重需要学生分析的实践操作题，考察学生的举一反三和分析解决问题的能力。 (4)不断丰富新版本考试系统内容，不断地填充新的试题。 (六)加强师资队伍建设 (1)到202x年，拥有计算机专职教师10名。其中，教授职称3名，占教师比例30%；副教授职称4名，占教师比例40%；讲师职称3名，占教师比例30%。全部中青年教师均取得硕士学位，占教师比例90%。 (2)根据教师培养计划，每年至少派出。

11、1名骨干教师到外校进修学习；每学期组织教师进行在职培训等。建设一支职称结构合理、师德高尚、业务精湛、教学能力和科研水平高的“应用型”师资队伍。 (3)每年有计划派出教师参与国家、省级学术团体和相关的学术交流。 (4)结合教师个人实际情况，制定了教师岗中培养计划、教师培养计划实施一览表和教师个人五年规划(具体详见文件)，为每位教师量身制定切实可行的发展规划。 小学计算机年度教学工作计划络，倡导学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。2、 加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下。

12、课。3、 尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的教师完成课件制作。信息技术这门课是新兴的课程，在探索与学习中慢慢寻求进步，一名合格的信息技术教师更应该不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的知识。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平时学校安排的工作，更有协助其他老师使用多媒体的工作，在所有的工作中，“认真”永远是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作计划，争取迈上一个新台阶。 欢迎阅读202x年12月计算机教学工作计划内容，我们还为您精心挑选了关于2021工作计划的优质专题，请访问:计算机基础课程教学工作总结。