小学计算机的组成微格教案,微格教学教案-计算机.docx

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学****好资料 欢迎下载微格教学教案设计者: XXX教学对象: 初中一年级学生科目: 信息技术课题: 简易文字处理主要的教学技能: 讲解技能、演示技能、示范技能、结束技能、变化技能(位置变化)、提问技能、导入技能。教学目标:知识与技能: 学生能够使用复制、粘贴、剪切三种操作。过程与方法:通过讲授法和演示法使同学学会使用三种操作。情感态度与价值观:激发学生对 word 文档的使用学****的兴趣,了解 word 文档在人们日常工作生活中的重要性。养成勤于思考的学********惯,培养正确的价值观。教学重点: 学会使用复制、粘贴、剪贴操作教学难点: 剪贴板的含义教学过程:时间 教学 学生的学****行教师的教学行为 教学技能环节 为60`` 复****各位同学,今天在上课之前我们先回顾下 回顾知识 演示技能,提问上节课的重点学****内容。(提问) 技能(1)运行 word 程序(2)页面设置(3)输入文字(4)建立文件夹并保存10`` 导入 同学们,复****完上节课的重点内容后,今 听讲 直接导入技能天我们来学****新的课程: 简易文字处理教学 首先我们进入学着做学****部分。 听讲主要 这节课我们学****的内容主要是达到三个目20`` 内容 标:第一:学会复制文字第二:学会剪贴文字第三:学会粘贴文字那现在我们来进行今天的操作学****吧!讲解 现在呢,老师来为同学们示范如何复制、 听讲 示范技能、讲解90`` 复 剪贴和粘贴文字,同学们请认真听。现在 技能制、 老师打开了一个 word 文档,大家可以看到剪 文档上的诗,这首诗是大家都熟知的杜甫贴、 的望岳,大家认真看看这两首诗是不是都粘贴 有问题呢?(停顿)好,现在老师来运用三种操作方法提问学****好资料           欢迎下载复制、剪贴和粘贴的方法来纠正这两首有问题的诗。示范过程。50``复制和剪贴的相同现在这两首诗都没有问题了 ,对吗?刚刚我们讲解了复制和剪贴,大家都没有发现这两种操作方法的相同点和不同点?(点位同学回答问题)回答问题、听讲 讲解技能、提问技能、变化技能(位置变化)点、不同点(对学生的回答进行点评),相同点:复制和剪贴都把选中的对象存储在了 一块临时 听讲的数据存储区 ,并把选中的对象不变的粘贴到指定的位置。不同点:运用复制时,选中的对象在原来位置上不改变,而运用剪贴时选中的对象在原来位置上的对象不存在了,这就是复制和剪贴的相同点和不同点。讲解技能90`讲解如何选中对象演示概括选中对象当我们要复制、剪贴时,是不是要选中对象呢?那么老师现在跟大家再详细的讲下选中对象,大家可以看到这里有一段杜甫生平的文字,现在我们选一句怎么选呢?利用鼠标拖动来选好,选好后的文字一般变成黑底白字,若我们要选一段或几段也是利用鼠标拖动来选中。若要全选文章,可以利用鼠标拖动和鼠标拖动条,也可以听讲讲解技能、示范技能选择“编辑”—“全选”来选择。大家看看,是不是都选中了呢。30`我们现在回到 PPT。根据刚刚我们所讲的选 听讲中对象,我们知道选中一句、一段文字和全文时,可以利用拖动鼠标。选中全文也可以选择“编辑”-“全选”。讲解技能、演示技能(PPT)讲解同学们刚刚老师说过我们使用复制、剪切听讲讲解技能、演示60`剪贴板概念操作时文字能够被我们粘贴是因为文字

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