html树状图右侧_MarginNote 小课堂第五期 | 链接 —— 从树状到网状知识体系

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数码荔枝与 MarginNote 开展的小课堂这周也没有缺席，看在我们这么勤劳的份上，是不是可以得到大家的一个赞？接下来，继续我们今天的重点「链接」功能。

学习知识不仅是记住和背诵用语言文字所表述的知识的词句，而是理解和掌握前人或他人对客观事物的属性和规律性东西的认识，并将他人的认识转变成自己的认识。 ——戴维•奧苏贝尔

 概念图：意义学习

知识是一个由相互联系的概念通过关系构成的网络。学习是为了增加对这个网络的理解，从而更好地组织这个网络，乃至促进有基础、有意义的创造，而这一切的核心就是 关联性思考 。概念图 (Concept map)则是将这种关联性思考可视化的工具。 把意义学习和机械学习对立起来, 当学习者记忆新知识或学习材料 (learning materials) 时，如果没有将其与先前的知识建立联系；或者学习材料本身与先前的知识就没有联系时，就是在进行机械学习。反过来说， 学习者选择将新旧知识相关联时，有意义的学习才会出现。 相比思维导图，概念图可以制作网状的闭环关系，在层级关系处理上更加灵活，父节点和子节点之间的关系变得模糊了，卡片也可以在画布中自由移动。

对比

• 思维导图：是一种有序列和中心的严格层级结构。

• 优点：能提炼和整理框架ÿ