c语言程序设计 周信东 数组,c语言程序设计周信东数组

c语言程序设计周信东数组Tag内容描述：

1、第六章 数 组,数组的定义：是有序数据的集合。 数组的特点：数组中的每个元素都属于同一数据类型。 数组的访问：我们用一个统一的数组名和下标来唯一地确定数组中的元素。, 基本类型：char int float double 构造类型：Array struct union 空类型void 指针类型：与以上各种类型相结合。,概 述,数据类型,6.1 一维数组的定义和引用,6.1。

2、第5章,数组,第2页,主要内容,一维数组 二维数组 字符数组 程序案例 小结,第3页,5-1 一维数组,一维数组的定义 一维数组元素的引用 一维数组的初始化 一维数组的应用,第4页,5-1-1 一维数组的定义,一维数组的定义方式为： 类型说明符 数组名常量表达式;,第5页,说明,类型说明符 类型说明符用来定义数组中各个数据元素的类型，包括整数型、浮点型、字符型、指针型以及结构体和共用体。 数组名 数组名即数组的名称，它代表数组所占存储空间的首地址。数组名、变量名、标识符的命名规则相同。因为在C语言中，将数组也当成一个变量来看待。 常量表。

3、桂林电子科技大学-C语言-程序设计-习题-答案(周信东)-实验 组-数4- 实验4 数 组 姓名： 学号： 实验日期： 2013-11-17 1. 实验目的和要求 (1)掌握一维数组与二维数组的定义、使用及初始化方法。 (2)学习数组作为函数参数的用法。 (3)掌握字符数组和字符串函数的使用方法。 (4)掌握与数组有关的常用排序算法，进一步理解模块化程序设计的方法。 (5。

4、C语言程序设计 课程实验报告 实验名称 学 号 姓 名 班 别 实验日期 年月日 实验报告日期 年月日 指导老师 实验地点 成 绩 评 语 实验目的和要求 掌握一维数组和二维数组的定义 赋值和输入输出的方法 掌握字符数组和。

5、第一节 数组的基本概念第二节 一维数组第三节 多维数组第四节 数组作为函数的参数第五节 数组和字符串第六节 数组应用举例第七节 构造数据类型,第三章 数组,如何处理(总成绩、平均成绩、排序、单科排序、总成绩排序等) 一个班学生的学习成绩？一行文字怎样存储？ 一个矩阵怎样存储 ？.,一组具有相同数据类型的数据的有序集合。,？,这些数据的特点：具有相同的数据类型。 为了方便地使用这些数据，C+语言提供了一种构造数据类型：数组。,3-1 数组与数组元素,数组的概念,3-2 一维数组,1、一维数组的定义是通过数据定义语句进行的，格式如下。

6、第六章 数组,俞军 yj,构造数据类型之一 数组:有序数据的集合,用数组名标识 元素:属同一数据类型,用数组名和下标确定 一维数组的定义 定义方式： 数据类型 数组名常量表达式；,合法标识符,表示元素个数 下标从0开始, : 数组运算符 单目运算符 优先级(1) 左结合 不能用( ),例 int a6;,编译时分配连续内存 内存字节数=数组维数* sizeof(元素数据类型),数组名表示内存首地址， 是地址常量,一维数组的引用 数组必须先定义，后使用 只能逐个引用数组元素，不能一次引用整个数组 数组元素表示形式： 数组名下标 其中：下标可以是常量或整型表达式。

7、第五章 数组,实际应用中需要处理大量数据的例子比比皆是，如： 一个班50名学生计算机课程成绩需要保存和排名次； 若干名歌手参加唱歌比赛的得分情况和最后名次； 数学上两个矩阵的计算,数组：是指一组数目固定、数据类型相同的若干个元素的有序集合。,构造数据类型之一 数组：有序数据的集合,用数组名标识 元素：属同一数据类型,用数组名和下标确定 存储：在内存中占用一段连续的空间，数组名就是数组的首地址，也即是连续空间的起始地址,数组的分类： 一维数组 多维数组：常用二维数组,5.1 数组的概念,一维数组的定义,定义方式： 数据类。

8、第4章 数组和字符串,第4章 数组,4.1 一维数组,4.2 二维数组,4.3 字符数组,4.4 数组元素的查找和排序,本章内容,第4章 数组,构造类型数据是由一些基本类型数据按照一定的规则组成。数组类型是构造类型数据的一种。 数组是有序数据的集合，数组中的每一个元素都属于同一个数据类型。 用一个统一的数组名和下标来唯一地确定数组中的元素。 例如： int sum3; 说明一个整型数组，数组名称sum，共有3个int型变量元素：sum0，sum1，sum2 注意：数组名代表该数组在内存中的首地址。,第4章 数组,数组的基本概念： 所谓数组，是若干个相同类型数据元。

9、C语言程序设计 第6章 数组,第6章 数组,主要内容 6.1 一维数组 6.2 字符串操作 6.3 二维数组 6.4 数组应用,6.1 一维数组,6.1.1 一维数组的定义 6.1.2 数值型一维数组的初始化 6.1.3 字符型一维数组的初始化 6.1.4 一维数组的存储,6.1.1 一维数组的定义,一般格式 数据类型 数组名数组长度 例如： int array10; char name20; 说明 数组的数据类型就是数组元素的数据类型。 数组长度是数组能够包含的数组元素的个数，是常量表达式。 错误 int n=10; float an;,6.1.1 一维数组的定义,数组元素的一般表示形式 数组名下标 下标是数组元素的序号，。

10、计算机程序设计 C语言 第5章数组 1 一维数组 2 二维数组 3 字符数组及字符串 5 1一维数组 C语言的数据类型 基本数据类型整型实型字符型构造数据类型数组指针类型空类型 1 程序示例 例5 1 求10个同学某门课程的成绩平均数 5 1一维数组 数组S 长度为10 下标从0开始 s 0 s 1 s 2 s 3 s 4 s 5 s 6 s 7 s 8 s 9 includeintmain in。

11、第5章,数组,第2页,主要内容,一维数组 二维数组 字符数组 程序案例 小结,第3页,5-1 一维数组,一维数组的定义 一维数组元素的引用 一维数组的初始化 一维数组的应用,第4页,5-1-1 一维数组的定义,一维数组的定义方式为： 类型说明符 数组名常量表达式;,第5页,说明,类型说明符 类型说明符用来定义数组中各个数据元素的类型，包括整数型、浮点型、字符型、指针型以及结构体和共用体。 数组名 数组名即数组的名称，它代表数组所占存储空间的首地址。数组名、变量名、标识符的命名规则相同。因为在C语言中，将数组也当成一个变量来看待。 常量表。

12、第七章 数 组 71 数据结构与数组的概念 影响程序设计的因素除算法外还有数据结构。 数据结构概念 编写一个程序除了重视算法的设计外，还需重视数据类型的选择，即选择合适的数据类型来存放要处理的数据。在程序设计中，数据类型就称为数据结构，选择合适的数据类型实际上就是进行数据结构的设计。,在程序设计中有格言： 数据结构+算法=程序 说明数据结构与算法同等重要，算法依赖于数据结构，对于同一个问题的求解，可以采用不同的数据结构和不同的算法，对不同的数据结构有不同的算法，其复杂程度也会不同，选择合适的数据结构，可以降低。

13、第七章 数 组,数组的定义：是有序数据的集合。 数组的特点：数组中的每个元素都属于同一数据类型。 数组的访问：我们用一个统一的数组名和下标来唯一地确定数组中的元素。, 基本类型：char int float double enum 构造类型：Array struct union 空类型void 指针类型：与以上各种类型相结合。,概 述,7.1 一维数组的定义和引用,7.1.1 一维数组的定义 定义方式：类型说明符 数组名 常量表达式 例：int a10; 它表示数组名为a，此数组有10个整型元素。 如右图：,说明： 1)数组名命名规则和用户标识符命名规则相同； 2)数组名的常量表达式用方。

14、第四章 数 组,在实际的应用中，经常会遇到某些类型相同并相互具有联系的 数据。该类数据，经常要作相关的处理。如，一个班30个人的一门 课程的成绩，求平均成绩、最高或最低成绩。处理这类数据的最好 办法是将其。

15、第六章 数组,数组是多个同一类型数据的有序集和。一维数组和字符数组是本章的一个重点。每类数组要着重掌握其定义、初始化和引用等。,一维数组,二维数组,字符数组,程序示例,数组的引入,引例 输入5个学生某门课的成绩，要求按与输入次序相反的顺序输出。,一维数组,一维数组的定义和引用 示例 定义方式：类型标识符 数组名常量表达式； 例如：float score5； int a5； 注意： (1)常量表达式必须是正的整型常量表达式。 (2)相同类型的数组、变量可以在一个类型说明符下一起说明。如： int i，j，a5； (3)C语言不允许定义动态数组(数组。

16、第六课 数组,C+语言程序设计,主讲 王更生教授,第六课 数组,第六课 数组,第六课 数组,课程内容： 数组 指针与数组 重、难点： 重点：数组元素的使用；取数组、字符串地址的方法。 难点：指向数组的指针变量；数组的地址。,第六课 数组,6.1数组 引例：计算机2001共有300个同学，求其C+程序设计课程成绩的最大值、最小值、平均值。 分析：在现有知识情况下，以下方案可以勉强解决此问题： 定义300个表示成绩变量并对其赋值后，进行运算。缺点：源代码太长。 更好的解决方案是采用数组进行处理。 数组是若干互相关联的相同类型变量的集合。它。

17、实验4 数 组 姓名 XXX 学号 实验日期 XXX 1 实验目的和要求 1 掌握一维数组与二维数组的定义 使用及初始化方法 2 学习数组作为函数参数的用法 3 掌握字符数组和字符串函数的使用方法 4 掌握与数组有关的常用排序算法 进一步理解模块化程序设计的方法 5 掌握字符 字符串的输入 输出方法 6 掌握字符数组的使用 7 学会使用字符串的指针和指向字符串的指针变量 2 实验内容 实验指导书中。

18、实验 4 数 组姓名：XXX 学号： 实验日期：XXX1. 实验目的和要求(1)掌握一维数组与二维数组的定义、使用及初始化方法。(2)学习数组作为函数参数的用法。(3)掌握字符数组和字符串函数的使用方法。(4)掌握与数组有关的常用排序算法，进一步理解模块化程序设计的方法。(5)掌握字符、字符串的输入/输出方法。(6)掌握字符数组的使用。(7)学会使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。2. 实验内容：实验指导书中的实验六、实验七3. 实验步骤实验六 数组部分：6-1：我使用的算法：先使投票初始化为 0int vote6;int i,number;for (i。

19、实验实验 4 数数 组组姓名：学号： 实验日期：20131. 实验目的和要求实验目的和要求(1)掌握一维数组与二维数组的定义、使用及初始化方法。 (2)学习数组作为函数参数的用法。 (3)掌握字符数组和字符串函数的使用方法。 (4)掌握与数组有关的常用排序算法，进一步理解模块化程序设计的方法。 (5)掌握字符、字符串的输入/输出方法。 (6)掌握字符数组的使用。 (7)学会使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。2. 实验内容：实验内容：实验指导书中的实验六、实验七实验六、实验七3. 实验步骤实验步骤实验六实验六 数组部分：数。

20、实验4 数 组姓名：XXX 学号： 实验日期：XXX1. 实验目的和要求(1)掌握一维数组与二维数组的定义、使用及初始化方法。(2)学习数组作为函数参数的用法。(3)掌握字符数组和字符串函数的使用方法。(4)掌握与数组有关的常用排序算法，进一步理解模块化程序设计的方法。(5)掌握字符、字符串的输入/输出方法。(6)掌握字符数组的使用。(7)学会使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。2. 实验内容：实验指导书中的实验六、实验七3. 实验步骤实验六 数组部分：6-1：我使用的算法：先使投票初始化为0int vote6;int i,number;for (i=1。