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湖南科技大学
2019-2020第二学期
C语言程序设计实验报告
专业班级:19级建筑环境与能源应用工程2班
姓 名: 冶海龙
学 号: ***24
任课教师: 赵某某
时 间: 2020年6月
地 点: 线上
指导教师评语:
签名:
年 月 日
实验题编号
实验题编号
1
代码
#include
int main()
{
int i , n;
scanf("%d",&n);
for(i=0;n!=0;i++)
{
n=n/10;}
printf("%d",i);
}
运行截图
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解题思路或步骤
用for循环逐次减少输入数的位数(循环一次输入数除以十)。循环执行次数即为输入数的位数。
经验或错误总结
尽量使循环控制变量的取值采用半开半闭区间写法。
尽量使循环体内工作量达到最小。
要避免在循环体内修改循环变量。
实验题编号
5
代码
#include
int main()
{
int i;
i=getchar();
if(i>=97&&i<=122||i>=65&&i<=90)
printf("\"lphabetic character\"");
else if(i<=59&&i>=48)
printf("\"digital character\"");
else
printf("\"other character\"");
}
运行截图
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解题思路或步骤
将从键盘获得的字符用get car()函数转化成相应的ASCII值
再根据ASCII码表,用if()将其分成三类,并输出相应的语句。
经验或错误总结
1.逻辑运算符&&的优先级高于||所以 i>=97&&i<=122||i>=65&&i<=90 相当于(i>=97&&i<=122)||(i>=65&&i<=90)。
2.如果用scanf()代替getchar()则无法实现程序,应为getchar()返回的是ASCII值而scanf()不是。
3.运用printf()函数如果要将” ”打印出来可用转义符 \ 实现。
实验题编号
6
代码
#include
int main()
{
int i, j, n, t = 0;
scanf("%d", &n);
for (i = 2; i <= n; i++)
{
for (j = 2; j*j <= i; j++)
{
if (i%j == 0)
break;
}
if (i%j != 0)
{
t++;
}
}
printf("%d",t+1);
}
运行截图
/
//
解题思路或步骤
1.先创建一个循环从2开始到n
2.对其逐个判断其是否是质数,设置一个计数器t。
3.
判断结果为真时t++。最后打印输出t+1。
经验或错误总结
输出质数的个数时应输出t+1。
因为,对2判断时程序认为2不是质数。所以需要在输出时某某。在第一次判定时(if(i%j == 0))
使用break;语句可以提高程序效率。
实验题编号
3
代码
#include
int main()
{
int i , j ;
for(i = 1 ; i <= 9; i++ )
{
for(j=9;j>=i ; j--)
{
printf("%d*%d=%2d ",i ,j ,i*j);
}
printf("\n");
}
}
运行截图
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/
解题思路或步骤
由于是两数相乘并且两数都是递增。所以可以设计两个循环嵌套使用。
设相乘的第一个数为i,第二个数设为j。i作为外循环变量,j为内循环变量。
因为输出类型为倒三角形,所以当j大于等于i时,打印出相应的式子,当外循环一次时换入下一行。
经验或错误总结
1.要理清思路,正确处理两个变量之间的大小关系,i要逐级递增而j要逐级递减,所以外层循环进行条件为i<=9或i<10。
2.内层循环进行条件为j>=i,否则容易陷入死循环,或重复出现相同的乘式。
3.换行应在外循环内进行才能输出倒三角的结果。每个乘式之间用空格隔开,乘式的结果应该为右对齐占两个长度。
实验题编号
10
代码
#include
#define N 3
#define M 5
int main()
{
int n, m,max=0,a[N][M];
for(n=0;n
for(m=0;m
scanf("%d",&a[n][m]);
for(n=0;n
for(m=0;m
{
if(max
max=a[n][m];
}
printf("%d",max);
}
运行截图
/
/
解题思路或步骤
用循环将数组储存在a[3][5]中,设置max=0将其余数值元素逐个比较,将两者中大的赋值给max,最后再输出max。
经验或错误总结
使逻辑判断语句置于循环语句外层
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