求n个整数中的最大值。_【No.101】已知一个整数的近似数，求这个整数的最大值与最小值（适用四年级）...

题目：一个整数省略万后面的尾数是10万，这个整数最大是多少？最小是多少？

在小学四年级上册“大数的认识”单元，在我们认识了大数之后，随之教材安排了把一个数改写成以“万”为单位(也可以改写成其他计数单位为单位)和省略某个计数单位后面的尾数。

在省略某个计数单位后面的尾数时，我们教材提供的方法是“四舍五入”法。学习了这样的方法之后，让孩子将一个数省略其尾数求出近似数是没有问题的，但是当题目改变为，已知一个数的近似数反过来要求出原来的准确数，很多孩子就无从下手了。上述的题目说的就是这种类型。

在做这种题目时，如果我们只是单纯地让孩子以“四舍五入”法为抓手进行解题，对于孩子来说是非常抽象的，如何才能将这种抽象的过程直观起来，摆脱孩子单纯对“四舍五入”法的依赖，通过我的教学实践，数轴是帮助孩子理解这一问题的好抓手。

1.在数轴上确定10万的位置。

我们可以先画出一根带箭头的线上任取一点，这个点表示10万的位置。

2.找出以当前计数单位为标准相邻的两个数。

从“省略万后面的尾数”中，我们可以读出：数由原来的“个”为单位改变成以“万”为单位。以万为单位，那么，它相邻的两个数就应该是“9万”与“11万”，我们以“10万”为中心点，在轴上等距离的表示出“9万”与“11万”。

3.找出近似数10万在以“万”为单位的数轴上的区间。

通过刚才的学习，我们知道“10万”是一个近似数，那么在这根数轴上，9万与10万之间、10万与11万之间，有哪些数的近似数要写成“10万”呢？

根据我们的课堂学习我们知道，我们是把9万到10万之间进行平均分，中点靠左边的数近似成“9万”，中点靠右边的数近似成“10万”，中点归右边。同理，把10万到11万这段平均分，中点靠左边的数近似成“10万”，中点靠右边的数近似成“11万”，中点归右边。这样我们就找到了近似数“10万”的区间。

4.确定最大值与最小值。

有了近似数10万的区间之后，我们就可以去确定它的最大值与最小值了。

因为105000这个中点的数归右边11万，那么近似数10万的最大值就是比105000少1的数，即105000-1=1049999。

最小值即9万与10万的中间数95000。

答：一个整数省略万后面的尾数是10万，这个整数最大是104999，最小是95000。