小学四年级下册信息技术教案
本册重要包WORD第二阶段教学(艺术字、文本框、日历模板等);互联网第一阶段教学(互联网概念、浏览器、搜索引擎、网页内容的获得和再现,在WORD中使用网络资源的方法)。本册还包括部分基础知识和文件操作技巧的教学。
第一课 计算机的发展及种类
内容和目的意义概述:
本节是“科普”类课程,它是继3上(信息和信息技术介绍)、3下(信息输入和输出设备)、4上(计算机存储器)之后,继续拓展这方面内容的下降。本节主要包括两方面内容:其一是计算机发展简史——计算机的“几个时代”;其二是现在计算机种类。重点放在计算和计算机形成、发展过程的介绍上,目的要让学生感受到信息技术一直处于飞速发展中,必须以发展、开放的眼光学习计算机,树立创新意识。 各小节的说明和建议: 一、算筹和算盘
介绍人类古代计数方法和古老的计算工具,直至具有今天还在发挥作用的“算盘”。计数和计算是密切相关的。没有先进的计数方法和工具,要进行复杂的计算工作是很难的。 二、第一台电子计算机
这里涉及早期的机械计算机名称,可以利用多媒体把相关的图片展示给学生看看。机械计算机的意义是实现的计算工作的机械化,把许多烦杂、机械的计算工作让机械来完成。直到ENIAC的诞生,计算机械才变成电子计算机。 三、电子计算机发展的四个时代
本小节叙述了电子计算机发展的四个时代,希望教师收集更加丰富的图片资料,结合内容进行展示。这里同时涉及几个名称的介绍和说明: 1、电子计算机——简称:计算机、电脑 2、PC机——微型计算机(简称:微机) 四、计算机的种类
由于信息技术发展很快,计算机的分类不要讲得太死,也没有不要死记这种分类。对于常见的独立的各种计算机(台式计算机、笔记本等)学生容易了解和认识。对整合在其它设备中的计算机(如各种具有自动控制和记忆的家电)却不了解。这些设备中的“计算机”也不便归类。
练习处理意见:
P5的“想一想,说一说”可以放在课堂上进行。探究活动的表格可以放在课外完成,下次进行汇报。