计算机的桌面教案,《认识计算机桌面》教案(最新整理)

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1、计算机应用基础教案课题认识计算机桌面课时1、2授课日期教学目标通过教学，使学生认识计算机桌面，知道计算机桌面设置的方法，培养学生学习计算机的兴趣。重点难点重点：鼠标的操作难点：桌面的设置教、学具计算机、投影仪、黑板教 教学 学方 手法 段使用多媒体教学方法讲授。备课人班 级教 师 活 动学 生 活 动引 入 ：通过幻灯片展示一台计算机，让学生对计算机有个感性的认识，由此引入学习认识计算机桌面的课题。新 授 ：一、启动计算机1、启动计算机先开显示器开关，再开主机开关。要注意开关机的顺序，养成良好的习惯。2、关闭计算机先关主机，再关显示器。二、认识计算机桌面1、图标2、任务栏3、“开始”按钮4、固。

2、定程序列表5、常用程序列表教 师 活 动学 生 活 动6、级联菜单指示三、使用鼠标(理论联系实践讲解)1、指向操作：移动鼠标指针到目标位置。2、单击操作：快速按一下鼠标左键，再松开。3、双击操作：快速连按两次鼠标左键，再松开。4、拖动操作：按住鼠标左键不放，移动鼠标指针到目标位置后再松开。5、右击操作：单击一下鼠标右键，再松开。设置桌面1、设置主题操作：(1) 、右击桌面空白处“属性”，打开“显示属性“ 对话框；(2) 、“单击“主题”选项卡“Windows 经典”主题。2、设置桌面操作：(1) 、单击“桌面”选项卡，“背景”选择“Stonehenge”, “位置”选择“拉伸”；(2) 、单击。

3、“自定义桌面”选项卡,打开“桌面项目”对话框；(3) 、打开“常规”选项卡，进行设置，最后单击 “确定”按钮。3、设置屏幕保护操作：(1) 、打开“屏幕保护程序”选项卡，选择“三维花盒”；(2) 、单击“设置”钮，进行所要的设置，设置“等待”时间，最后单击“确定”按钮。4、设置外观熟练掌握鼠标的操作观察老师制作，自己尝试操作教 师 活 动学 生 活 动操作：(1) 打开“外观”选项卡，“窗口和按钮”选择“Windows样式”，“色彩方案”选择“橄榄绿”，“字体大小”；(2) 单击“确定”按钮，观看效果。5、设置分辩率操作：(1)、单击“设置”选项卡，拖动“屏幕分辩率”的滑动，直至其下方显示“1。

4、280*1024”像素；(2)、单击“颜色质量”列表框，选择颜色质量为“最高 32 位”，最后单击“确定”，即可。总结：教师与学生共同小结本节课所学的内容后强调：通过两节课的学习，我们已经能够对自己的计算机进行初步的设置，对计算机桌面设置还有很深奥的内容，感兴趣的学生可以继续深入研究。对公共使用的计算机未经允许，不可进行任何系统设置，以免影响其他人的使用。作业：操作题：1、如何启动与退出计算机？2、鼠标的操作有几种？3、想不想把你喜欢的图片做为背景？应该怎样设置呢？写出操作过程。板书设计：副板书设计：、一、启动计算机 二、认识计算机桌面三、使用鼠标四、设置桌面1、设置主题2、设置桌面3、设置桌。

5、面屏幕保护4、设置外观5、设置分辨率作业：略。教后记“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, lif。

6、e is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you。