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熟悉C语言程序开发环境及表达式-C语言实验报告

安徽工程大学

高级语言程序设计 实 验报告

班级姓名—同组者 / 成绩

日期 2019/9/26指导教师

实验名称熟悉C语言程序开发环境及表达式

一、实验目的

熟悉C语言程序在所用计算机系统上调试与运行的一般步骤与过程。

掌握C语言的数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型与实型变量，以及对 其赋值的方法。

学会使用C语言基本运算符，为后续的学习打下基础。

通过运行简单的C语言程序，初步了解C语言程序的结构特点。

一、 实验内容

先写出P37页第一个程序的预期结果。输入以下程序并保存，进行编译、连

接与运行，查瞧运行结果。熟悉所用的系统使用什么命令进行编译、连接与运行。编译与 连接后查瞧所得到的目标程序的后缀。

已知P37页第二个程序，要求分析程序的功能；若运行该程序时 输入30,50,计 算出预期的结果；输入-30,-50,预期的结果又就是多少；在VC++6、0下运行该程序，将结果 与上述两运行结果进行比较；与第一题比较，体会两者的不同。

修改P38页第一个程序，使之实现以下功能：已知a与b的初始值为25,求a 与b之与，并存储在c中。分析程序出错的原因，并上机调试该程序。

先写出P38页第二个程序的预期结果，上机输入并运行，验证结果并分析。

先写出P38页第三个程序的预期结果，上机输入并运行，验证预期结果并分 析。要求运行程序，记下并分析结果;将第4行“int m,n ”改为charm,n;运行程序并观

察结果，与原先运行结果进行对比；将第5行“ m=101; ”与第6行“n=69; ”语句改为

m=ez

m=

ez ;n= / E /

再运行程序，并观察结果，与上一结果进行对比；再将第5行与第6行改为

m=e;

n=E；再运行程序，并观察结果。如果产生错误，请分析原因；再将第5行与第6行改为

熟悉 C 语言程序开发环境及表达式 -C 语言实验报告 m=305;n=322; 再运行程序 ,并观察分析运行结果。

编写一个C程序,输入a,b,c3个整数,求这3个数之与。具体要求就是在 VC 环境或其她编译环境下编辑该程序 ,然后进行编译与连接 ;运行该程序 ,检查自己编写的程 序就是否正确。

二、算法流程图或实验步骤 ( 可根据需要增删、修改 )

1、(1)算法流程图 : #include void main( )

{

int a,b,c;

a=30;

b=50;

c=a+b;

printf("c=%d",c);

}

实验步骤 :

双击打开 VC++6、0— Files—New — Files—C++source File—文件名：programlOII、c —位置—确定—输入代码— Buid —就是—确认 Oerror(s) Owarning(s)后—

BuidExecute —查瞧运行结果

(1)算法流程图 ：

#include void main( )

{

int a,b,c; scanf(＂%d,%d ＂,&a,&b); c=a+b;

printf( ＂c=%d ＂,c);

}

(2) 实验步骤 ：

Files — Close Workspace — Files — New — Files — C++source File — 文 件 名:program1012、c—位置—确定—输入代码—Buid —就是—确认 0error(s) 熟悉 C 语言程序开发环境及表达式 -C 语言实验报告

Owarning(s)后—BuidExecute —查瞧运行结果

在运行结果页面输入30,50—回车

在运行结果页面输入-30,-50—回车

(1)算法流程图 :

#include

void main( )

{

int a=25,b=25,c;

c=a+b;

printf("a+b=%d",c);

}

( 2)实验步骤 :

Files—Close Workspace—Files— New— Files—C++source File —文件名：program1013、c —位置 —确定—输入代码— Buid —就是—有错误—将 a=b=25 更换成 a=25,b=25 —a+b=c; 更换成 c=a+b; —将 printf("a+b=c",a,b,c); 改成 printf("a+b=%d",c); —确认 0error(s) 0warning(s) 后— BuidExecute —查瞧运行结果

(1)算法流程图 ：

#include

void main( )

{

int i,j,m,n,u=0,v=0;

i=20;j=22;

m=++i;n=j++;

u+=i%2;v-=j/3;

pri