怎么打出斜体f_同学们现身说法：衡水字体是怎么练成的

衡水字体是怎么练成的

                                  学生1：

我高中是山大附中的，和衡水是互助学校，这就导致我们高中三年都在学习衡水，各个方面……尤其是这个字体！

老师把那些写得好的贴在教室前面，让我们临摹，顺便练习作文……虽然我写不成印刷体，但感觉自己的英文字还是有进步的。

学生2说：

工具：0.5/0.7比较粗的碳素笔

字帖：当年读书的时候，好的范文会被印出来

方法：没事的时候就照着自己喜欢的字体模仿，模仿的多了就会了

注意点：倾斜度/每个字母每个部分是怎么写的/间距应该留多少/单词文章整体是否整齐

最后每个小朋友都能写出好看的英文啦~

                                           学生3：

首先这种印刷体并不难，只是需要坚持练习成为一种习惯。

具体怎么练:

一 、拿直尺和铅笔在条格打上方3毫米的直线，这条铅笔线就是四线三格第三条线。

二、练26个字母，每个字母一行一行的大量练习，直到单个字母看上去没有问题。

三、抄作文或者任何英语句子，把单词之间每个字母的距离和每个单词的距离调整好。

四、坚持每天抄一篇，不要嫌麻烦，坚持打格(打格的时候自己能看清楚就行，不要太实在画很重)写完了过一会儿再轻轻擦掉就好了。

五、除非你的英文特别好，写句子不用思考，否则最好还是抄一篇，因为如果写的话一心二用会影响练字效果。(考试的时候也是最好能写一个大概的草稿，然后抄上去)

最后，这种练习一般坚持一个月就会有效果，坚持越久自然就会越好

                                             学生4：

考场或者自习(当然搞不好还会被请去英语组办公室当面写)

工具：

直尺，铅笔(以H型号最佳)，橡皮，0.9mm中性碳素笔(这个是重点，平时用的0.7以及以下请弃用)，任意横格纸或考试答题卡(不推荐四线三格自动生成的英语练习本)。

具体操作：

第一步：取出支持，在横线上四五mm处用铅笔轻轻描出一直线(具体高度以个人实际为要，但拒绝小字)。然后重复操作至最后一行。

第二步：结束笔尺作图，取出0.9mm中性碳素笔，首行空两字母开始写起

具体要求：

圆滑。单个字母要求字迹圆滑，不得出现刚直的点(这个不晓得怎么去表述)。

间距。字母与字母间间距要求清晰可见，单词与单词之间要求一个字母的间距

大小。字母发现要求顶格写满。比如acemno这些一个格内的字母，必须写满横线与手画线，bd要求上不出底线，pq要求不出上线。f的横必须出现在手画线上或者附近。

其他。整体要求不能出现花体连笔，完成之后静待30秒左右以便油墨自行风干，取出橡皮擦，从上至下依次擦除手画线。

最后，抖落橡皮屑，大功告成。

                                       学生5

准备一根0.7的黑色碳素笔；准备尺子(很长的那种.最好是透明的)；铅笔和橡皮；当然这是初始练习。用尺子和铅笔打出一个格子(注意！一排)；四线格的最后两格(一个是卷子上的一个是自己打的)；拿出你的0.7大笔开始写(个人认为倾斜30度好看)；写完后等碳素笔差不多干了用橡皮擦掉铅笔痕迹。

再看看衡中老师的严格要求

所以，后来，学生们的字就成了这样

虽然，有的人这样说：

这个练了三年有啥用？我觉得得不偿失，只要你把字写的工整就可以，没必要搞得像印刷体一样。每个人都有每个人写字的风格，为什么现在的教育就希望把很多的学生，都给统一培训成一个标准的样板呢！在我看来，这就是当今教育最大的败笔，好像是有一个模子一样，把所有的学生都变成一模一样的。但是出了学校之后，你就会发现这些形式化的东西，全是拖累。

但是，作为一个学生，连字都写不好，写得乱七八糟，考试被淘汰，难道就是成功？就是独特个性？

本文中学生们分享的技巧均摘自网络