实验七

 

 

Part1: 验证性实验

验证性实验1：已知文件file1.txt已经存在，将file1.txt中小写字母转换成大写后，另存为file2.txt

// 将file1.txt中小写字母转换成大写后，另存为file2.txt 
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

int main() {
    FILE *fin, *fout; // 定义文件类型指针
    int ch;
    
    fin = fopen("file1.txt", "r"); // 以只读文本方式打开文件file1.txt
    if (fin == NULL) {
        printf("fail to open file1.txt\n");
        exit(0);    
    } 
    
     fout = fopen("file2.txt", "w"); // 以写文本方式打开文件file2.txt, 如果文件不存在，就 创建一个
    if (fout == NULL) {
        printf("fail to open or create file2.txt\n");
        exit(0);
    } 
    
    while( !feof(fin) ) {
        ch = fgetc(fin);  // 从fin指向的文件file1.txt中读取单个字符，暂存在字符变量ch中 
        
        if(ch >= 'a' && ch <= 'z')  // 如果是小写字母，则转换成大写 
            ch -= 32;
        
        fputc(ch, fout); // 将字符变量ch中的字符写入fout指向的文件file2.txt中 
    }
    
    fclose(fin);    
    fclose(fout);
    
    return 0;
}

可见修改line15为“fout = fopen("d:\\file3.txt", "w");“后，在D盘中的file.3与file.2中的内的内容一样。

 

验证性实验2：

对line29做修改后：

// 从文本文件file1.dat中读取数据，找出最高分和最低分学生信息，并输出在屏幕上
#include <stdio.h> 
#include <stdlib.h>

#define N 10

// 定义一个结构体类型STU 
typedef struct student {
    int num;
    char name[20];
    int score;
}STU;

int main() {
    STU st, stmax, stmin;
    int i;
    FILE *fp;
    
    // 以只读文本方式打开文件file1.dat 
    fp = fopen("file1.dat", "r");
    if( !fp ) {  // 如果打开失败，则输出错误提示信息，然后退出程序 
        printf("fail to open file1.dat\n");
        exit(0);
    }
    
    stmax.score = 0;    // 先假定最高分是0，后面如发现比当前最高分还高的分数，就更新最高分 
    stmin.score = 100;    // 先假定最低分是100分，后面如发现比当前最低分更低的分数，就更新最低分 
    
    while( !feof(fp) ){
        fscanf(fp, "%d %s %d", &st.num, st.name, &st.score);  // 从fp指定的文件中格式化读取一个学生信息
        
        if(st.score > stmax.score)
            stmax = st;
        else if(st.score < stmin.score)
            stmin = st; 
    
    } 
    fclose(fp);
    
    printf("最高分学生信息: %5d%15s%5d\n", stmax.num, stmax.name, stmax.score);
    printf("最低分学生信息: %5d%15s%5d\n", stmin.num, stmin.name, stmin.score);

    return 0;
}

// 这是《C语言程序设计教程学习指导》「2.10 文件」中的实验，细微处做了微调
// 这个源代码没有考虑多个高分或多个低分的情形。 
 

结果如下：

和未修改前结果一样，都是正确的。

 

验证性实验3：

// 从文本数据文件file1.dat中读入数据，按成绩从高到低排序，将排序结果输出到屏幕上，同时以文本方式存入文件file3.dat中。
#include <stdio.h> 
#include <stdlib.h>

#define N 10

// 定义一个结构体类型STU 
typedef struct student {
    int num;
    char name[20];
    int score;
}STU;

void sort(STU *pst, int n);  // 函数声明 

int main() {
    FILE *fin, *fout;
    STU st[N];
    int i;
    
    // 以只读文本方式打开文件file1.dat 
    fin = fopen("file1.dat", "r");
    if( !fin ) {  // 如果打开失败，则输出错误提示信息，然后退出程序 
        printf("fail to open file1.dat\n");
        exit(0);
    }
    
    // 从fin指向的数据文件file1.dat中读取数据到结构体数组st
    for(i=0; i<N; i++) 
        fscanf(fin, "%d %s %d", &st[i].num, st[i].name, &st[i].score);
    
    fclose(fin);  // 关闭fin指向的文件file1.dat
    
    // 调用函数sort()对数组st中数据，按分数又高到低排序 
    sort(st, N);
    
    // 以写方式打开/创建文本文件file3.dat
    fout = fopen("file3.dat", "w");
    if( !fout ) {  // 如果打开失败，则输出错误提示信息，然后退出程序 
        printf("fail to open file1.dat\n");
        exit(0);
    }
    
    // 将排序后的数组st中数据输出到屏幕，同时，也写入文件file3.dat
    for(i=0; i<N; i++) {
        printf("%-6d%-10s%3d\n", st[i].num, st[i].name, st[i].score);
        fprintf(fout, "%-6d%-10s%3d\n", st[i].num, st[i].name, st[i].score);
    }
        
    fclose(fout);  // 关闭fout指向的文件file3.dat
    
    return 0;
}


// 函数功能描述：对pst指向的n个STU结构体数据进行排序，按成绩数据项由高到底排序 
// 排序算法：冒泡法 
void sort(STU *pst, int n) {
    STU *pi, *pj, t;
    
    for(pi = pst; pi < pst+n-1; pi++)
        for(pj = pi+1; pj < pst+n; pj++) 
            if(pi->score < pj->score) {
                t = *pi;
                *pi = *pj;
                *pj = t; 
            }
    
    
} 

// 说明：冒泡排序算法是确定的，但其具体实现方式和细节却是灵活多样的
// 本例中，冒泡排序算法的函数体中，都是通过指针变量操作的。
// 而在前面章节的实例中，冒泡排序的函数体，有些是通过数组实现的，有些是指针和数组的混合
// 请结合代码体会和理解，做到理解算法本质，才能应对和理解灵活多样的实现形式 

 

 可以看出数据信息是正确的，并且是直观可读的。

 

验证性实验4：

 

// 从文本数据文件file1.dat中读入数据，按成绩从高到低排序，并将排序结果输出到屏幕上，同时，也以二进制方式存入文件file4.dat中。
#include <stdio.h> 
#include <stdlib.h>

#define N 10

// 定义一个结构体类型STU 
typedef struct student {
    int num;
    char name[20];
    int score;
}STU;

void sort(STU *pst, int n);  // 函数声明 

int main() {
    FILE *fin, *fout;
    STU st[N];
    int i;
    
    // 以只读文本方式打开文件file1.dat 
    fin = fopen("file1.dat", "r");
    if( !fin ) {  // 如果打开失败，则输出错误提示信息，然后退出程序 
        printf("fail to open file1.dat\n");
        exit(0);
    }
    
    // 从fin指向的数据文件file1.dat中读取数据到结构体数组st
    for(i=0; i<N; i++) 
        fscanf(fin, "%d %s %d", &st[i].num, st[i].name, &st[i].score);
    
    fclose(fin);  // 关闭fin指向的文件file1.dat
    
    // 调用函数sort()对数组st中数据，按分数由高到低排序 
    sort(st, N);
    
    // 以写方式打开/创建二进制文件file4.dat
    fout = fopen("file4.dat", "wb");
    if( !fout ) {  // 如果打开失败，则输出错误提示信息，然后退出程序 
        printf("fail to open file1.dat\n");
        exit(0);
    }
    
    // 将排序后的数组st中数据输出到屏幕
    for(i=0; i<N; i++) 
        printf("%-6d%-10s%3d\n", st[i].num, st[i].name, st[i].score);
    
    // 将排序后的数组st中数据写到二进制文件file4.dat
    fwrite(st, sizeof(STU), N, fout);  // 将从地址st开始的sizeof(STU)×N个字节信息写入fout指向的文件file4.dat中 
        
    fclose(fout);  // 关闭fout指向的文件file4.dat
    
    return 0;
}


// 函数功能描述：对pst指向的n个STU结构体数据进行排序，按成绩数据项由高到底排序 
// 排序算法：冒泡法 
void sort(STU *pst, int n) {
    STU *pi, *pj, t;
    
    for(pi = pst; pi < pst+n-1; pi++)
        for(pj = pi+1; pj < pst+n; pj++) 
            if(pi->score < pj->score) {
                t = *pi;
                *pi = *pj;
                *pj = t; 
            }
    
    
} 

// 说明：冒泡排序算法是确定的，但其具体实现方式和细节却是灵活多样的
// 本例中，冒泡排序算法的函数体中，都是通过指针变量操作的。
// 而在前面章节的实例中，冒泡排序的函数体，有些是通过数组实现的，有些是指针和数组的混合
// 请结合代码体会和理解，做到理解算法本质，才能应对和理解灵活多样的实现形式

 

 

可见它是不可读的。

文本文件和二进制文件的具体实现上的区别：

• 文本文件又称ASCⅡ文件，它的每一个字节存放一个ASCⅡ码，代表一个字符。
• 二进制文件是把内存中的数据按其在内存中的存储形式原样输出到存储器上存放。

Part2: 编程练习

题目描述：
某省计算机等级考试的终成绩是由两部分组成的：客观题和操作题组成。学生信息包含准考证 号、学生 姓名、客观题分数、操作题分数、总得分和等级。其中客观题占40%，操作题占60%。
 编写函数，实现如下功能： 根据客观题和操作题的分数计算学生的总得分，并对学生的总得分进行排序，然后对总得分前10% 的学生 的等级确定为"优秀"，前10%-50%之间(不包含10%但包含50%的学生)确定为"合格"，其余学生等级确定 为"不合格"。 其中，N名考生信息及客观题分数、操作题分数已经存在文本文件examinee.txt中，要求将计算结果显 示在屏幕上，同时写入文本文件result.txt。

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
const int N = 10;

// 定义结构体类型struct student，并定义其别名为STU 
typedef struct student {
    long int id;
    char name[20];
    float objective;    /*客观题得分*/
    float subjective;    /*操作题得分*/
    float sum;
    char level[10];    
}STU; 

// 函数声明
void input(STU s[], int n);
void output(STU s[], int n);
void process(STU s[], int n);

int main() {
    STU stu[N];
    
    printf("录入%d个考生信息: 准考证号，姓名，客观题得分(<=40)，操作题得分(<=60)\n", N); 
    input(stu, N);
    
    printf("\n对考生信息进行处理: 计算总分，确定等级\n");
    process(stu, N);
    
    printf("\n打印考生完整信息: 准考证号，姓名，客观题得分，操作题得分，总分，等级\n");
    output(stu, N); 
    
    return 0;
} 

// 从文本文件examinee.txt读入考生信息:准考证号，姓名，客观题得分，操作题得分
void input(STU s[], int n) {
     FILE *fin;int i;
     fin=fopen("examinee.txt","r");
     if(fin==NULL){
         printf("fail to open examinee.txt\n");
         exit(0);
     }
     for(i=0;i<n;i++)
     fscanf(fin,"%ld %s %f %f",&s[i].id,s[i].name,&s[i].objective,&s[i].subjective);
     fclose(fin);
      
}

// 输出考生完整信息: 准考证号，姓名，客观题得分，操作题得分，总分，等级
// 不仅输出到屏幕上，还写到文本文件result.txt中 
void output(STU s[], int n) {
     FILE *fout;int i;
     fout=fopen("result.txt","w");
     if(fout==NULL){
         printf("fail to open result.txt\n");
         exit(0);
     }
     for(i=0;i<n;i++){
     printf("%-6ld %-8s %-10.2lf %-12.2lf %-12.2lf %-3s\n",s[i].id,s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective,s[i].sum,s[i].level);
     fprintf(fout,"%-6ld %-8s %-10.2lf %-12.2lf %-12.2lf %-3s\n",s[i].id,s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective,s[i].sum,s[i].level);
     }
     fclose(fout);
}

// 对考生信息进行处理：计算总分，排序，确定等级
void process(STU s[], int n) {
    int i,j;STU temp;
    for(i=0;i<n;i++){
    s[i].sum=s[i].objective+s[i].subjective;}
    for(i=0;i<n;i++){
    for(j=0;j<n-1-i;j++){
        if(s[j].sum<s[j+1].sum){
            temp=s[j+1];
            s[j+1]=s[j]; 
            s[j]=temp;
        }
    }
}
    for(i=0;i<n;i++){
        if((i+1)<=0.1*n)
        strcpy(s[i].level,"优秀");
        else if((i+1)>0.5*n)
        strcpy(s[i].level,"不合格");
        else
        strcpy(s[i].level,"合格");
        
    }
}

总结与体会：

这次实验中我踩了许多坑：

在输入函数中犯了许多错误：错误地把%f写成了%d;错误地把%ld写成了%d等等，改了好久才改正确。

然后在输出格式方面还是优化的不够好，还是要好好复习才行。

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