概率论与数理统计大作业_“概率论与数理统计A（混合式）”课堂开课啦！

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同学们大家好呀，果果今天给大家带来一则重磅消息~

北京科技大学“概率论与数理统计A(混合式)”学习课堂即将开课啦！

历经两个学期的成功开设，概率混合课堂再次启航！

混合式课堂？？？是不是乍一听有些懵，不慌，且听果果慢慢道来~

混合式学习课堂是将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种 “线上”+“线下”的教学。通过两种教学组织形式的有机结合，学习者可以 个性化定制学习计划，灵活安排学习时间，延伸知识体系，增强独立思考能力和学习能力 。

北科的概率混合式课堂存在哪些亮点呢？

果果带你走进 选择北科概率混合式课堂的四大理由！ 01 主讲老师“秀”

概率混合课堂的主讲老师为赵鲁涛老师、李娜老师、陈学慧老师。三位老师教学经验极其丰富，对于概率论教学更是有着独特的理解和方式。赶紧和果果一起膜拜一下三位老师吧～

授课教师

赵鲁涛老师 获第二届全国青教赛一等奖，北京市青年教学名师； 李   娜老师 获第三届全国青教赛一等奖，北京市青年教学名师； 陈学慧老师 获首届全国微课竞赛华北赛区一等奖，概率统计课程组负责人 02 课程形式“新”                  

“线上”+“线下”相结合

线上：24学时，视频(715分钟)≈16学时，单元测验+讨论：≈8学时(敲黑板，重点来了，线上、线上、线上，不去教室上课)

线下：24学时，每周日上午在逸夫楼智慧教室上课。(小班授课，每个讲台20-25人左右，可以充分交流讨论)

03 课程内容“深”

增设内容，紧跟趋势

混合式课堂在原来的课程大纲基础基础上， 增加了贝叶斯网络、隐式马尔可夫模型、贝叶斯估计、分布拟合、回归分析等相关内容，更贴合当前的应用实际与趋势，课程内容更加深入。 04 课堂氛围“松”

每位同学都是课堂的主角

20-25人小班授课，同学们既可以 自由发表对概率问题的看法与疑问，也可以进行小组的展示报告，分享自己的学习心得。混合式课堂致力于营造一个轻松活跃的的课堂氛围，打破学习的时间空间限制，时时刻刻进入我爱学习，学习爱我的状态。

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这样亮点十足的课程，各位小贝壳会留下怎样的评价呢？果果带你来看看往届学生的超高评价吧！

混合课堂的得分和普通课堂差异不大，但会有更多进阶内容，很锻炼个人能力，考验团队默契。慕课的制作极其精良，根本不用担心自学资源问题！为老师的授课打call，是我认为上大学以来所学习的讲得最好的一门课！建议自学能力比较强，以及对本学科有更高追求的同学选择！

老师会将抽象与实际生活结合，也会拓展一些概率论与数理统计的应用，对数学建模，数据分析等都有很好的作用！如果学弟学妹们想提高应用能力，推荐混合课堂！

混合课堂最大的优点就是小班教学，资源利用效果好，但是要在比普通课堂少一半的课时里学习完同样的知识，最好能够抽出时间及时复习、预习。总之，混合课堂的学生任务还是比较重的，自觉性非常重要！

上课的模式比较适合我，与高中知识完美衔接，学起来十分得心应手。非常推荐大家来报这个混合讲台的课，通过学习这门课，能够对其他课程的学习方法有很大帮助，能够锻炼自己的学习能力和与老师交流沟通的能力。课程老师也十分负责！

总而言之 亲爱的同学们 如果你有较强的自学能力 如果你想要灵活安排学习时间 如果你愿意深入研究概率统计 赶快加入概率统计混合式学习课堂吧！

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选修“概率论与数理统计A(混合式)”讲台完全等同于“概率论与数理统计A”的必修课，也就是说，选了混合式讲台就不用再选普通讲台啦，腾出时间，可以选修其他课程。最终成绩认定方式为平时成绩+期末考试成绩，其中平时成绩50%，期末考试成绩50%，平时成绩由作业、测验、讨论、报告等组成。

各位小贝壳注意哦！本科课程的选课对象为大学二年级工科学生，机不可失，失不再来！大家抓紧选课哦～

很遗憾“概率论与数理统计A”课程重修生、数学专业与理科实验班的同学不可选。

选课方式：北科大教务系统

选课时间：8月25日起至8月31日

上课时间：第9-16周(周日)

期待同学们的加入！

点击原文链接，可以先睹为快~