计算机应用基础word表说课,制作word表格说课课件.ppt

文档介绍：

制作Word表格说课课件

制作Word表格说课课件制作Word表格说课课件一 说教材教材的作用及地位分析 返 回 本课题选自高等教育出版社出版的《计算机应用基础》第4章第4节第4小节的内容。本教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材，体现“做中学、做中教”的先进教学理念。本章主要培养学生综合使用Word 文字处理软件能力，而本节主要培养学生会用Word制作表格。

一 说教材

教材的作用及地位分析

返 回

本课题选自高等教育出版社出版的《计算机应用基础》第4章第4节第4小节的内容。本教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材，体现“做中学、做中教”的先进教学理念。本章主要培养学生综合使用Word 文字处理软件能力，而本节主要培养学生会用Word制作表格。

二 说教法

学情分析

好奇心强，思维活跃、动手力强

学****缺少主动性

计算机专业

一年级

中 职 生

返 回

理论知识较薄弱和理解分析能力较差

教材处理：简化理论知识点的讲解，把教学的内容设计成任务形式，让学生在任务实践中得到感性认识，从而获取知识。

二 说教法

教学目标分析

,

,

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知 识

与 技 能

过 程

与 方 法

情感态度

价值观

(1)会在Word文档中创建并编辑表格。

(2)熟悉表格属性的基本设置。

(3)掌握表格格式化设置。

本课以制作“金新一佳超市收货单据”表格为导向组织课堂教学，引导学生通过自主探索，让学生在做中学，教师在做中教，增强学生自学能力和动手能力。。

(1)引导学生通过自主探索，研究出制作表格的方法；

(2)让学生养成善观察、勤思考的好****惯；

(3)培养学生正确的审美观。

返 回

二 说教法

教学重点和难点分析

教学重点

和

难点分析

返 回

教学重点设定：创建和编辑表格

教学难点设定：格式化表格

关键点：学生能够正确地熟练完成表格制作。

二 说教法

新课改理念

演示法

任务驱动法

合作探究法

根据教学目标，以任务为驱动，让学生自主实践。。

通过分组学****探究，利用团队的力量来解决困难和问题，培养学生自行探究新知的能力。。

通过跨步小的演示进行引导，培养学生的探究意识。。

返 回

三 说学法

返 回

学法

合作

探究

质疑

激发

分析

讨论

归纳

总结

依据自主学****合作探究的教学理念，本着将课堂还给学生，真正发挥学生的主体作用，实施了小组合作，活动教学和发现学****等学****方法。学生由质疑激发，合作探究，分析讨论，到归纳总结，让学生形成一种互帮互学、乐于参与的学****氛围；培养了学生的协作精神、增强学生的自信心和成就感。

四 说教学准备

返 回

1、本次课设计为2课时。

2、准备好带多媒体投影设备机房，计算机要求安装有Office2003办公软件。

3、课前把学生分组，每组由不同层次的学生组成。

五 说教学过程

教学过程分析

返 回

(2)探索任务，层层突破

(3)交流评价，体验成功

(4)实战演练，挑战自我

(5)归纳总结，巩固知识

(1)创设情境，导入任务

(6)任务拓展，布置作业

五 教学过程分析

返 回

同学们，请问你们会画表格吗？

你们能运用计算机画表格吗？

第一站：创设情境，导入任务

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