计算机教育未来发展,基于我国计算机教育的现状及未来发展趋势研究

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一、我国计算机教育的现状分析

对当前计算机教育的整体情况进行全面分析发现，其现状主要体现在如下几个方面：

1、计算机教育和计算机实际应用方面。在我国教育改革不断创新的过程中，计算机教育的不断推进，给计算机实际应用提供了很多机会，但是部分教学内容与计算机实际应用需求不相符，导致我国计算机教育出现脱节情况。与此同时，计算机教育所使用的教材出现内容落后情况，无法紧随计算机技术的发展，致使较多学生的计算机专业知识和技能无法很好的满足计算机实际应用的相关要求。

2、应试教育方面带来的影响。对我国计算机教育的实际情况进行全面分析发现，较多学生的动手能力都很差，他们讲过多的精力放在证书的考取上，而没有注重自身实践能力的不断提高，最终无法快速适应社会发展和计算机的实际应用需求。所以，应试教育给我国计算机教育带了严重制约，大大降低学生的动手能力、计算机应用能力等，给学生未来良好发展带来一定影响。

3、教学模式和教学方法方面。目前，传统教育中的教学模式和教学方法,在部分学校的计算机教育中仍在继续沿用，教师主要以讲解计算机理论知识为主要教学内容，致使较多学生的学习态度都比较被动。在实践教学过程中，学生的主体地位没有得到充分体现，计算机教育没有注重与时俱进，给学生计算机综合能力不断提高带来极大影响。