第二次作业：对Github的初步学习应用（四则运算的自动生成C#实现）

GIT地址	https://github.com/Anzerl?tab=repositories
GIT用户名	Anzerl
学号后五位	062426
博客地址	https://www.cnblogs.com/LEE219/
作业链接	https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/SoftwareEngineeringClass2/homework/2795

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   　目标用户： 小学二年级的学生。

　　客户要求：一个自动生成指定数量的四则运算题的程序。

　　用户需求： 1. 参与数字应当是10以内的正整数；

　　　　　　　 2. 运算结果不应当出现负数以及小数；

 

　　第一阶段：

　   首先考虑到的是如何随机生成一个四则运算符以及10以内的正整数。

　　在通过简单的编程后，实现了随机算数符号的生成：

 　　　　　　

　　　　　　第二阶段：

　　　　　　

              　    思路：
       　　        步骤一：随机生成int1、stringFuhao1 -> 判定一：根据int1、stringFuhao1判断int2的取值范围，并进行随机取值；
　　　　　　步骤二：对int1 int2根据stringFuhao进行运算得int12 -> 随机取值stringFuhao2，得取值范围，随机取值int3 -> 运算得int123
　　　　　　步骤三：输出(int1 stringFuhao1 int2 stringFuhao2 int3 +"="+ int123)

　　　　　　

　　　　　　第三阶段：实践

　　　　　　因为考虑到三个运算数的除法及减法验证的复杂性，最后只实现了自动生成两个运算数的四则运算的解决方法。

　　　　　　以下为运行截图：

 

 

                     

　　　　　　二、关于Git使用的熟悉与单元测试

　　　　　　大一刚入学不久，我就注册好了Github的账号，也fork了几个项目。但在之后的学习中并没有经常性地，有效地使用这个工具。尤其是以前对于Git并没有太多了解。这一次，成功学习到了如何在本地利用Git将fork的代码克隆下来，以及方便地进行提交。在网上查阅了更多Git相关的资料后，了解到实际上Git是一个适用于程序员学习、工作的极为强大的工具。感觉到了利用这个工具来深入地进行学习的可能。即使在没有网络的情况下，Git仍然可以充当我们学习的指路人。

　　　　　　　

　　　　　　这次对代码进行了简单的单元测试，对VS的使用也有了更进一步的理解。

 

　　　　　　三、总结

　　　　　　这次实验中有些生疏，但最后还是利用if语句的嵌套以及switch语句实现了对小数、负数的提前排除。不过，在涉及到三个以上运算数的减法、除法判定时，并没有找到更加简便的方法。不过，通过本次实验，对于Github的利用有利更深入的认识，对于VS的测试、分析功能也有了一定了解，也可以说是有所收获了。

　　　　　　

　　　　　　

　　　　　　

  

　　　　       

　　　　

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