为了探究不同光照处理_全国卷2012-2015年高考非选择题-光合作用和细胞呼吸

光合作用和呼吸作用

1、(2015全国I，29题，9 分)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D 四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2 浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s。处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：

A 组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%。

B 组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。

C 组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒)；光合作用产物的相对含量为94%。

D 组(对照组)：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。

回答下列问题：

(1)单位光照时间内，C 组植物合成有机物的量__________(填“高于”、“等于”或“低于”)D 组植物合成有机物的量，依据是_________________________；C 组和D 组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要_____________，这些反应发生的部位是叶绿体的____________。

(2)A、B、C 三组处理相比，随着__________的增加，使光下产生的__________能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。

2、(2014全国II6题)关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误

．．的是

A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物

B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与

C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供

D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

3、(2014全国II29题10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题：

(1)当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为。CO2浓度在a～b之间时，曲

线表示了净光合速率随CO2浓度

的增高而增高。

(2)CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净

光合速率不再增加，限制其增加的环境因素

是。

(3)当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光

强下，该植物呼吸作用产生的CO2量(填

“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

(4)据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2

浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑这一因素的影响，并采取相应措施。

4、(2014全国I2题)正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不．可能发生的现象是

A.O2的产生停止

B.CO2的固定加快

C.ATP/ADP比值下降

D.NADPH/NADP+比值下降

5、(2013全国I， 29题11分)某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境