哗哗地照样子写词语_五年级语文期末分类复习，教师整理，学生先练习词语的理解运用...

五年级上册教材中的要认识的字200个，要求会写的字220个，课文中的词语要理解意思，会运用。结合课文内容，整理出练习题，让学生在练习中检查自己词语理解得到位不到位。也要知道考查词语，能以哪些题型出现，熟练应对各种题型。教师或家长有针对性地再去辅导，查缺补漏。

这是本册书要求会写，懂意思，会运用的词语。

一、理解词语意思

1.给加粗字选择正确的意思

体面：(1)样子好看，漂亮(2)光荣，光彩(3)身份，体统

A.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。( )

B.叔叔体面地出席了家庭的聚会。 ( )

C.他全然不顾自己市长的体面，给儿子抢那个礼物。 ( )

举：(1)全(2)提出(3)往上托(4)推选

A.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 ( )

B.蔺相如举起和氏璧就要向柱子上撞。( )

C.公民享有选举权。 ( )

D.学习要活学活用，举一反三，才能真正提高成绩。 ( )

旷：(1)心境开阔 (2) 空而宽阔 (3)耽误，荒废

心旷神怡 ( )

理：(1)整理 (2)纹理，纹路 ( 3)事理，道理

理所当然 ( )

临：(1)靠近 (2)到达 (3)模仿

夜幕降临 ( )

二、根据加粗句子的意思，用成语形容。

1.或许有人会感到白鹭虽然很好，但还是有个缺陷，它不会唱歌。( )

2.和氏璧是极其珍贵的宝贝。( )

3.足球比赛时，队员们心往一处想，配合得十分好，终于取得了胜利。( )

4.同学们表演才艺时，充分展现自己的本领。( )

5.我读得很快，就像把整个枣子一下子吞了进去，大有“不求甚解”的味道。( )

6.小红写的作文独创一格，与众不同。( )

7.廉颇认识到自己的错误，就背着荆条到蔺相如府上请求处罚。( )

三、、对词语的搭配、运用进行训练

1.选词填空

毁灭 消灭 销毁

( )害虫 ( )证据 ( )村庄

高贵 宝贵 昂贵 名贵

( )的生命 ()的气质 ()的珠宝 ()的价格

2.将搭配不恰当的词语划去

1.小珍珠鸟蹦到我的杯子上，偏过脸瞧瞧我的(反映 反应)。

2.我的家乡有一条无名小溪，五六个村庄(散布 分布)在小溪的两岸。

3.队长说，他是北方人，从大棚种菜得到(启示 启迪)，在岛下搞个菜地。

4.褐色的口罩上方，一双眼神(疲劳 疲惫)的眼睛吃惊地望着我，我母亲的眼睛……

3.把成语补充完整，并选词填空。

迫不( )待 难以( )信 ( )耳欲聋 众星( )月

成家( )业 不可( )数 呕心沥( ) 失()落魄

A.今晚有妈妈爱看的电视节目，一吃过晚饭，妈妈( )地打开电视。

B.奶奶听说这件事，( )，连连摇头表示不相信。

C.夏天，壶口瀑布的水声( )，气势磅礴！

D.《红楼梦》是曹雪芹的( )之作，也是他最好的作品。

四、关联词的正确运用。

A.鲸生活在海洋里，( )体型像鱼，( )它不属于鱼类，而是哺乳动物。

B.母亲( )供我们吃，供我们穿，( )供我们上学，读书。

C.( )海力布救了小白蛇，( )小白蛇要报答他。

D.( )大鸟在笼子里生气地叫一声，它( )立即飞回笼里去。

题目大多与我们所学课文有联系，在运用词语中熟悉课文内容，在课文中理解词语。好好练一练，看自己掌握怎么样！