五年级上册教材中的要认识的字200个,要求会写的字220个,课文中的词语要理解意思,会运用。结合课文内容,整理出练习题,让学生在练习中检查自己词语理解得到位不到位。也要知道考查词语,能以哪些题型出现,熟练应对各种题型。教师或家长有针对性地再去辅导,查缺补漏。
这是本册书要求会写,懂意思,会运用的词语。
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一、理解词语意思
1.给加粗字选择正确的意思
体面:(1)样子好看,漂亮(2)光荣,光彩(3)身份,体统
A.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。( )
B.叔叔体面地出席了家庭的聚会。 ( )
C.他全然不顾自己市长的体面,给儿子抢那个礼物。 ( )
举:(1)全(2)提出(3)往上托(4)推选
A.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 ( )
B.蔺相如举起和氏璧就要向柱子上撞。( )
C.公民享有选举权。 ( )
D.学习要活学活用,举一反三,才能真正提高成绩。 ( )
旷:(1)心境开阔 (2) 空而宽阔 (3)耽误,荒废
心旷神怡 ( )
理:(1)整理 (2)纹理,纹路 ( 3)事理,道理
理所当然 ( )
临:(1)靠近 (2)到达 (3)模仿
夜幕降临 ( )
二、根据加粗句子的意思,用成语形容。
1.或许有人会感到白鹭虽然很好,但还是有个缺陷,它不会唱歌。( )
2.和氏璧是极其珍贵的宝贝。( )
3.足球比赛时,队员们心往一处想,配合得十分好,终于取得了胜利。( )
4.同学们表演才艺时,充分展现自己的本领。( )
5.我读得很快,就像把整个枣子一下子吞了进去,大有“不求甚解”的味道。( )
6.小红写的作文独创一格,与众不同。( )
7.廉颇认识到自己的错误,就背着荆条到蔺相如府上请求处罚。( )
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三、、对词语的搭配、运用进行训练
1.选词填空
毁灭 消灭 销毁
( )害虫 ( )证据 ( )村庄
高贵 宝贵 昂贵 名贵
( )的生命 ()的气质 ()的珠宝 ()的价格
2.将搭配不恰当的词语划去
1.小珍珠鸟蹦到我的杯子上,偏过脸瞧瞧我的(反映 反应)。
2.我的家乡有一条无名小溪,五六个村庄(散布 分布)在小溪的两岸。
3.队长说,他是北方人,从大棚种菜得到(启示 启迪),在岛下搞个菜地。
4.褐色的口罩上方,一双眼神(疲劳 疲惫)的眼睛吃惊地望着我,我母亲的眼睛……
3.把成语补充完整,并选词填空。
迫不( )待 难以( )信 ( )耳欲聋 众星( )月
成家( )业 不可( )数 呕心沥( ) 失()落魄
A.今晚有妈妈爱看的电视节目,一吃过晚饭,妈妈( )地打开电视。
B.奶奶听说这件事,( ),连连摇头表示不相信。
C.夏天,壶口瀑布的水声( ),气势磅礴!
D.《红楼梦》是曹雪芹的( )之作,也是他最好的作品。
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四、关联词的正确运用。
A.鲸生活在海洋里,( )体型像鱼,( )它不属于鱼类,而是哺乳动物。
B.母亲( )供我们吃,供我们穿,( )供我们上学,读书。
C.( )海力布救了小白蛇,( )小白蛇要报答他。
D.( )大鸟在笼子里生气地叫一声,它( )立即飞回笼里去。
题目大多与我们所学课文有联系,在运用词语中熟悉课文内容,在课文中理解词语。好好练一练,看自己掌握怎么样!