c语言程序设计课程总结600字,2019年春季学期《C语言程序设计II》课程总结

2019年春季学期《C语言程序设计II》课程总结

1.课程情况

2.课程总结

学生的课程总结：

本学期的目标

让课程形成模式，在较为清晰的教学内容的基础上，形成可持续性的教学管理方式，让同学们通过我的课堂，提高自主学习的能力。

措施

课程讲授尽量贴近课本，帮助同学们理解基础，而作业尽量扩展，学生完成作业不得不查阅课本外的信息，消化并运用。

学习情况反馈：

期末问卷调查：

作业情况：千帆竞发图

软件1班：

软件2班：

计算机1班：

计算机2班：

计算机3班：

计算机4班：

学生人数260人，回收问卷240份。通过问卷调查反馈的情况，54.6%的初学者学习能力得到了提高；51.1%的学生认为教学方式可以推荐；部分学生通过课程获得自主学习能力。

根据千帆竞发图显示，大部分同学的成绩在稳步提升，基本上与问卷反馈情况相符。

总体来说，教学模式是有效的。

教学模式

课前：备课+布置作业(基础题+挑战题+预习题)，预习作业主要以概念理解为主，题目为问答题，要求学生查阅书本和课外知识完成。课中：讲解前次作业(老师or助教or优秀学生负责)-》针对预习内容出题讨论-》梳理新学内容，尽量选取有代表性的题，课上精讲精练。课后：助教批改作业。

基本按照模式完成，针对作业也制作讲解视频。但存在两个问题：1.作业题的选取不够细致，数量多+难度大，给学生造成了一定的负担。2.课后作业的批改关注不够，对于学生的学习情况的了解浮于表面，只看到哗啦啦交作业的一片热闹，不知道热闹背后有多少沉淀。

计划改进

1.更加细致的选择作业题，尽量用较少的题覆盖全面的知识点，采用有效手段防止抄袭(至于有效还需要多实践)；

2，针对问题2，计划对每次每班拿高分的几位同学进行二次审查，一方面了解助教的评价方式，另一方面可以选出最佳作业以作示范。

3.增加助教数量，计划每班两名。

《C语言程序设计》课程教学目录

课程教学目录 不要去精确定义单个论题,应将一整套问题组织成体系.--黎曼(1826-1866)德国著名数学家 教学过程 2018年秋季学期 C语言程序设计I-第一周教学 ...

2019年春季学期《C语言程序设计II》助教注意事项

本学期课程安排 理论课时24(1-12周),实验课时8(13周),课程设计课时16(14-15周) 理论课教学内容 附:教学进度表 本学期实验课和课程设计参考教材 & ...

2019年春季学期第四周作业Compile Summarize

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计一 这个作业要求在哪里 2019春季学期第四周作业 我的课程目标 重新学习有关数组的问题 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 对于置换有了新的见解 参考文献 中国 ...

C语言程序设计II—第二周教学

第二周教学总结(4/3-10/3) 教学内容 根据邹欣老师的建议,临时修改教学计划,将最后一周的内容:第十二章 文件,提前讲授. 课前准备 在博客园发布作业:2019春第二周作业 作业根据本周讲授的& ...

C语言程序设计II—第八周教学

第八周教学总结(15/4-21/4) 教学内容 本周的教学内容为: 8.4 电码加密 知识点:指针与字符串,重难点:字符指针与字符串的关联和区别: 8.5 任意个整数求和 知识点:动态内存分配的概念和 ...

C语言程序设计II—第九周教学

第九周教学总结(22/4-28/4) 教学内容 本周的教学内容为: 9.1 输出平均分最高的学生信息 知识点:结构的概念.结构的定义形式.结构的嵌套定义.结构变量和结构成员变量的引用.重难点:结构变量 ...

C语言程序设计II—第七周教学

第七周教学总结(8/4-14/4) 教学内容 本周的教学内容为:8.3 冒泡排序,知识点:指针与数组.重点难点:指针.数组与地址的关系:数组名作为函数参数.要求学生能够使用数组名作为函数参数进行熟练编 ...

C语言程序设计II—第一周教学

第一周教学总结(25/2-3/3) 教学内容 开学谈心 测验数据类型.运算符与表达式的自学情况,并讲解测验题目 第七章 数组 7.1 一维数组 课前准备 在蓝墨云发布资源:回顾数据类型与表达式测试活动 ...

C语言程序设计II—第十二周教学

第十二周教学总结(13/5-19/5) 教学内容 本周的教学内容为:11.1 知识点:指针数组的概念.11.2 知识点:函数指针.11.3知识点:单链表的基本概念,链表节点的结构定义方法,以及单向链表 ...

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