卡方检验法+matlab,【T】显著性检验(2)—卡方检验法

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记数数据统计法

在各个研究领域中，有些研究问题只能划分为不同性质的类别，各类别没有量的联系。例如，性别分男女，职业分为公务员、教师、工人、……，教师职称又分为教授、副教授、……。

有时虽有量的关系，因研究需要将其按一定的标准分为不同的类别，例如，学习成绩、能力

水平、态度等都是连续数据，只是研究者依一定标准将其划分为优良中差，喜欢与不喜欢等

少数几个等级。对这些非连续等距性数据，要判别这些分类间的差异或者多个变量间的相关性方法称为计数数据统计方法。

卡方检验是专用于解决计数数据统计分析的假设检验法。本章主要介绍卡方检验的两个应用：拟合性检验和独立性检验。拟合性检验是用于分析实际次数与理论次数是否相同，适用于单个因素分类的计数数据。独立性检验用于分析各有多项分类的两个或两个以上的因素之间是否有关联或是否独立的问题。

在计数数据进行统计分析时要特别注意取样的代表性。我们知道，统计分析就是依据样

本所提供的信息，正确推论总体的情况。在这一过程中，最根本的一环是确保样本的代表性

及对实验的良好控制。在心理与教育研究中，所搜集到的有些数据属于定性资料，它们常常

是通过调查、访问或问卷获得，除了少数实验可以事先计划外，大部分收集数据的过程是难

于控制的。例如，某研究者关于某项教育措施的问卷调查，由于有一部分教师和学生对该项

措施存有意见，或对问卷本身有偏见，根本就不填写问卷。这样该研究所能收回的问卷只能

代表一部分观点，所以它是一个有偏样本，若据此对总体进行推论，就会产生