计算机应用项目教案,计算机应用基础2项目二--电子教案.doc

计算机应用基础2项目二--电子教案.doc

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单元教学首页教学难点0ffice2013的工作界而授课题目0ffice2013操作基础总课时2学时上课时间授课地点教学目标知识目标1. 了解0ffice2013的全新功能；2. 了解Office各版本间的异同；3. 熟悉0ffice2013的工作界而；4. 掌握0ffice2013的基本操作；能力目标1. 能够熟知Office各版本的功能差异；2. 能够熟知0ffice2013的工作界面;3. 能够熟练掌握0ffice2013文档的基本操作；职业素质目标教学重点1. 0ffice2013的工作界而2. 0ffice2013的基本操作单元授课进度分解授课进度第3讲(共16讲)授课情景名称0ffice2013操作基础教学内容设计(体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程)教学环节教学内容教学 方法教学 手段生动学活时间 分配引入、告知(教学内 容、目的)引入：在日常工作和学习中，使用的办公设备会有所不同，比 如台式机、笔记本、PAD等。这些不同的设备会给我们带 来一个|'可题：计算机安装了不同版本的操作系统，能是Windows?> Windows8 或 Windows 10?Office组件的版本也不同，可能是2007版、2010版或 2013 版?引导文举例讲解讨论10授课 (突出教学 内容要点， 掌握基本知 识和技能)1. 0ffice2013的全新功能Office 2013相对于2007版和2010版，在操作风格上保 持了一致，在功能上趋向更好地支持当前流行的平板电脑和 各种触摸设备的方向发展，同时在协同办公方面更加方便。只支持Windows?及以上版本的Windows系统。> Sky Drive云端功能> 社交功能> 触摸模式> 图像搜索功能> 更多的在线模板2. 0ffice2013的全新界面(1)全新的界而风格2013版用了全新的界面设计风格，具备Metro界面， 简洁的界面和触摸模式也更加适合平板，使其浏览文档同 PC一样方便。各组件的图标也有了新外观。案例讲 解讲练 结合听课40Q 2013 (Metro)FH FA Fl F9 FSWord Excel PowerPoint Outlook Publisher Visio(2)功能区和选项卡标签2007版由选项卡和功能区取代了菜单栏和工具栏，将 所有的命令按不同的作用，划分到了不同的选项卡，在每个 选项卡里设置了功能区，集合了必备的工具按钮。每个功能区的右下角有一个对话框启动器按钮，可以 打开相应的对话框。文件TrSai斜I X等切 思通复制插入 设计 页面布局 引用 邮件 W村 F小四三j r a' Aa ▼"窒囚B i y ▼ M X, X，凰▼吵▼ A ▼ A (g)萸嵯 c 字体 &(3)快速访问工具栏2007及以上的版本，在标题栏的左上角，设置了快速 访问工具栏，用于放置一些常用的工具按钮，方便快捷，用 户可以根据自己的工作习惯，通过添加和删除等进行自定 义。0 □®a(4)任务窗格2013版本将多种格式设置的操作，由“任务窗格”替 代了先前版本的对话框，使界面更友好，用户的操作更加直 观、便捷。设置形状格式＜＞ Q ia▼ XC圄片玄或理！I充oES£«SXA：晚©1 0%■ ▼(5)状态栏2013版应用程序窗口底部的状态栏，也有很大的变化。 用户可以根据自己的需要，对状态栏的显示内容进行自定 义。方法是在状态栏中右键单击，在弹出的列表中选择需要 的设置。3. 0ffice2013的常用操作(1) 启动与退出0ffice2013＞启动Office应用程序＞退出Office应用程序＞终止Office应用程序的启动(2) 常用Office文档的操作＞创建Office文档＞打开Office文档＞保存Office文档(3) 使用0ffice2013的帮助启动Office2013帮助的方法，一是启动Office2013的应 用程序，按【F1】键，二是单击应用程序窗口右上角的“？ ” 按钮，都可以打开帮助文档窗口。在帮助窗口的搜索框中输 入要搜索的内容，帮助程序会在Office网站进行查找。(4) 0ffice2013文档的相互转换> Office文档另存为网页> Office文档另存为PDF或XPS格式课堂演练案例：演示0ffice2013版的程序窗口(重点分析与2007版和2010版的区别,强调2013 版的新功能)多媒体 讲解讲练 结合听课讨论30总结(本堂 课的要点归 纳，应写出 结论性的文 字)通过本次课程的学习，需要学生掌握Office2003、2007、2010、2013 的版本区别，熟悉及掌握0ffice2013应用程序的常用操作，了解及使用 Office 帮助。不同的工作岗位，其工作环境千差万别，所以要求学生能够熟知不同 的版本，了解具体的功能，掌握个版本的差异，适应不同的工作环境。10布置作业(理论或实 践)本项目不安排实验教学后记备注：1.教案编写要求，请参考《教案编写规范》(文件编号zy/jwc-13)o2. 教学手段：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3. 教学方法：(讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等)。4. 授课：内容不照本宣科，不满堂灌，注重引导学生思考问题、研充问题、解决问题。5. 教学后记：课后由教师手动填写，对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。 关 键 词： 教案 电子 项目 基础 计算机 应用

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