c语言人力资源管理系统作业,东财21春《人力资源管理》单元作业二题目【标准答案】...

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东财《人力资源管理》单元作业二 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 9 道试题,共 45 分) 1.在对员工进行培训的过程中,通过教师的语言表达,系统地向学员传授知识的方法称为( )

东财《人力资源管理》单元作业二

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 9 道试题,共 45 分)

1.在对员工进行培训的过程中,通过教师的语言表达,系统地向学员传授知识的方法称为( )。

A.视听法

B.讲授法

C.讨论法

D.案例研究

2.员工招聘的最后一个步骤是( )。

A.征召

B.筛选

C.聘用与试用

D.招聘评估

3.现代员工绩效考评注重内容,重点在于提出未来的改进思路和方法,重视提高员工满意度。这体现了现代企业绩效考评的( )特点。

A.考核目的

B.考核对象

C.考核方法

D.考核结果

4.以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于( )。

A.技能培训

B.知识传授培训

C.态度转变培训

D.工作方法改进培训

5.企业采取一些科学的方法寻找、吸引具备资格的个人到本企业来任职,并从中选出适宜人员予以聘用的过程称为( )。

A.员工挑选

B.员工筛选

C.员工招聘

D.员工聘用

6.问题事先已经准备好,而且对每一个应试者所提的问题都是一样的。这种面谈方式称为( )。

A.构架式面谈

B.小组式面谈

C.压力式面谈

D.一对一式面谈

7.现代企业员工的绩效考核要制定标准,记录绩效,评估绩效,不单纯是主观的描述。这反映了现代企业员工绩效考核的( )方面的特点。

A.考核目的

B.考核对象

C.考核方法

D.考核结果

8.分析评价是一个( )的过程。

A.由定性到定量

B.由定量到定性

C.量化

D.其他

9.企业员工培训的对象已从以生产工人为主发展为( )。

A.顾客培训

B.服务人员培训

C.全员培训

D.管理人员培训

二、多选题 (共 2 道试题,共 10 分)

10.在影响绩效考评的因素中,考评系统本身的问题包括( )。

A.考评标准的信度问题

B.绩效考评中的效度问题

C.考评的反馈制度

D.考评方法问题

E.考评时间不确定

11.从我国的情况看,对于大多数企业而言,如果是集中征召一批人员,通常采用( )。

A.员工引荐

B.广告

C.校园征召

D.人才交流

E.自荐

三、判断题 (共 9 道试题,共 45 分)

12.培训的最终目的是改进工作绩效,减少或消除现实绩效与期望绩效之间的差距。( )

13.高层管理者需要具备较高的专业技能。( )

14.案例分析法的优点在于,它提供了具体、复杂的管理情景,让学员进行有针对性地分析。( )

15.访谈法不能单独使用,只适合与其他方法结合使用。( )

16.排序考评法不可以进行简单排序也或进行交替排序。( )

17.培训效果评价是整个培训系统工程的最后一个环节。( )

18.反馈面谈仅是主管和下属对绩效评估结果进行沟通并达成共识,从而找到改进绩效的方向和措施。( )

19.迁移效度是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度。( )

20.企业产品季节性比较强或企业临时进行专项生产时采取校园招聘的方式比较合适。( )

主要内容:本文详细介绍了一种QRBiLSTM(分位数回归双向长短期记忆网络)的时间序列区间预测方法。首先介绍了项目背景以及模型的优势,比如能够有效利用双向的信息,并对未来的趋势上限和下限做出估计。接着从数据生成出发讲述了具体的代码操作过程:数据预处理,搭建模型,进行训练,并最终可视化预测结果与计算分位数回归的边界线。提供的示例代码可以完全运行并且包含了数据生成环节,便于新手快速上手,深入学习。此外还指出了模型未来发展的方向,例如加入额外的输入特性和改善超参数配置等途径提高模型的表现。文中强调了时间序列的标准化和平稳检验,在样本划分阶段需要按时间序列顺序进行划分,并在训练阶段采取合适的手段预防过度拟合发生。 适合人群:对于希望学习和应用双向长短时记忆网络解决时序数据预测的初学者和具有一定基础的研究人员。尤其适用于有金融数据分析需求、需要做多一步或多步预测任务的从业者。 使用场景及目标:应用于金融市场波动预报、天气状况变化预测或是物流管理等多个领域内的决策支持。主要目的在于不仅能够提供精确的数值预计还能描绘出相应的区间概率图以增强结论置信程度。 补充说明:本教程通过一个由正弦信号加白噪构造而成的简单实例来指导大家理解和执行QRBiLSTM流程的所有关键步骤,这既方便于初学者跟踪学习,又有利于专业人士作为现有系统的补充参考工具。
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