等高线地图_【复习专题】地图等高线

地图等高线

目 录

考点一　地图

考点二　等高线地形图中的相关计算

考点三　利用等高线地形图判断地貌类型

考点四　等高线图在生产实践中的应用

考点五　地形剖面图及其应用

考点一　地图

【例1】　(2014·北京文综)下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图(b)为校园图局部。指示牌在图(b)中的位置是(　　)

A．①          B．②            C．③          D．④

[尝试自解]　________

[错因诊断]　①不能正确提取材料中的有效信息；②不知道比例尺的意义。

[解题步骤]　第一步，获取信息：图像信息“校园景观指示牌和校园图”。

第二步，思维路径：根据a图的指示，找到b图中各景观的位置，指示牌上的数字，就是该位置到各个景观的距离，再按距离分析，如指示牌的位置离地理园最远，可知指示牌在上图(b)中的位置是②。

第三步，筛选答案：B

1．判断方向

常用方法	辨别方向的技巧
一般定向法	上北下南，左西右东
指向标定向法	一般地图上指向标箭头指示正北方向
时针法	俯视图中，结合地球自转方向，北半球逆时针指向东，南半球顺时针指向东
海陆轮廓法	极地为孔雀状大陆表示南极，极地为海洋表示北极
经纬度法	经度法	①东经度增值方向为东，减值方向为西；
		②西经度增值方向为西，减值方向为东；
		③若两地分属东西经，若经度相加和小于180度，东经在东，西经在西；否则东经在西，西经在东
	纬度法	①北纬度增值方向为北，减值方向为南；
		②南纬度增值方向为南，减值方向为北

2.比例尺的缩放、图幅变化判读

比例尺变化	变化后的比例尺	变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍	为原来比例尺的n倍	放大的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍	为原来比例尺的(n＋1)倍	放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍
将原来比例尺缩小到倍	为原来比例尺的倍	缩小的图幅为原来的倍
将原来比例尺缩小倍	为原来比例尺的倍	缩小后的图幅为原来的倍

例：将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为1∶50 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍(见下图)。若将一张1∶50 000的地图的比例尺缩小1/2，则新图比例尺为1∶100 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4(见下图)。

(2018·广东七校联考)读图，完成1～2题。

1．与图乙比较，图甲所示(　　)

A．比例尺较大，表示的范围较大

B．比例尺较小，表示的范围较小

C．比例尺较小，表示的范围较大

D．比例尺较大，表示的范围较小

2．楠迪位于莫尔兹比港的(　　)

A．西北方向 

B．东北方向

C．西南方向 

D．东南方向

解析　第1题，两幅图的图幅大小相等，但图乙所跨经纬度大于图甲，则图甲的比例尺大于图乙，表示的范围小于图乙。第2题，楠迪经纬度大约为(18°S，178°E)，而莫尔兹比港经纬度大约为(10°S，147°E)，则楠迪位于莫尔兹比港的东南方向。

答案　1.D　2.D

考点二　等高线地形图中的相关计算

【例2】　(2012·全国文综)下图示意某小区域地图。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成(1)～(2)题。

(1)Q地的海拔可能为(　　)

A．90米              B．230米

C．340米           D．420米