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C语言程序设计比题较经典的编程作业

C语言程序设计“C语言程序设计上机实习”是为了加强学生对C语言的进一步理解和应用、为学习后续课程打下良好编程基础而开设的一门实践课。1．系统名称：简易教学管理系统的设计与实现2．准备数据① 用记事本新建一文本文件，文件名为：“班名+序号”，如信计11班的12号同学所建的文件名应为：“XJ0112”。将本班的M名学生在本学期的N门考试课的成绩(要求用真实的课程名、假想的分数，并要求将自己的学号假定为1，将自己的每门课的分数都定在90分以上，而将别人的每门课的分数都定在95分以下。)输入到这个文件中,建议按如下形式存放(注：20≤M≤50、5≤N≤8，下文以M=4,N=3为例): 学号 姓名 英语 C语言 数学 1我自己 96 93 99 2 张某 76 89 89 3 李某 91 96 67 4 王某 75 58 56 ………… ② 用记事本新建另一文本文件，文件名为：“班名+KC”，如信计11班的所有同学所建的文件名应为：“XJ01KC”。将本班本学期的N门真实的课程名及其学分输入到这个数据文件中，建议按如下列形式存放： 编号 课程名称 课程学分1英语 6.02 C语言 4.53数学 5.5 …………3．功能要求 在主函数中读入两个原始数据文件的内容，保存在对应的结构体数组中，并根据以上内容计算每个学生N门课的加权平均分(保留1位小数，4舍5入),并按平均分排列名次，平均分相同则名次并列。然后显示菜单，利用菜单调用各个函数，分别完成如下功能：(注意：若文本文件XJ0112存放在D盘的ABC文件夹中，则fopen()函数中的文件名应为：”D:\\ABC\\XJ0112.txt”)。用C语言创建一个数据文件，文件名为：“MC+班号+序号”，如信计11班的12号同学所建的文件名应为：“MC0112.txt”。用来存放班级排名后的成绩表，要求按以下形式存放。 名次 学号 姓名 英语 C语言 数学 ……平均成绩 11我自己 96 93 99…… 95.5 3 2 张某 76 89 89…… 80.5 4 3 李某 91 96 67 …… 78.2 2 4 王某 75 58 56 …… 88.85 5 赵某 58 67 77 …… 68.5…………………………分别统计全班每门课的平均分和标准差，并计算各分数段(60分以下；60～69；70～79；80～89；90分以上)的学生人数。课程标准差的计算公式为：式中：y为课程标准差，xi 为第i个学生成绩， 为本门课程的算术平均成绩，N为学生数。用C语言创建一个数据文件，文件名为：“KC+班号+序号”，如信计11班的12号同学所建的文件名应为：“KC0112.txt”。在文件中存放的数据格式如下：编号 课程名称 课程学分 标准差 优秀 良好 中等 及格 不及格1英语 6.0 16.8 3 10 18 15 3 2 C语言 4.5 11.7 1 5 20 13 83数学 5.5 18.5 9 12 19 8 1... ... ... ... ... ... ... ... ... ...打印每名学生成绩条,结果存放到用C语言创建的一个数据文件中，文件名为：“CJT+班号+序号”，如信计11班的12号同学所建的文件名应为：“CJT0112.txt”。成绩条的格式自定。屏幕显示所有存在不及格课程的学生的名单(含学号、不及格课程名称、课程的学分及成绩)。屏幕显示优等生名单(含学号、Ｎ门课成绩、平均分、名次) 优等生条件(只要满足三个条件中的任意一个条件即可)：平均分 92分名次在本班位于前五名平均分 88分，并且至少有一门课的成绩 99分选做内容：屏幕显示每门课的成绩分布图实习报告要求： 实习报告不少于10页纸，具体应包括以下内容： ① 系统题目 ② 摘要(简要说明程序的功能) ③ 系统设计：系统功能模块框图、菜单结构图、数据结构说明、重要的输入界面说明以及相应的文字说明; ④ 系统实现：各函数的实现技术，包括文字说明和流程图；程序调试过程中的要点和难点； ⑤ 系统使用说明：说明如何使用你编写的程序，详细列出每个操作步骤及注意事项； ⑥ 测试数据：列出你的测试数据(两个原始数据文件)及测试结果，即输入和输出；⑦ 结论：谈谈本次实习的收获、存在的问题及改进意见。⑧ 附录：程序清单。#include#include