广东海洋大学寸金学院计算机试卷,广东海洋大学寸金学院概率与数理统计期末测验模拟试卷.doc...

本文档提供了广东海洋大学寸金学院概率与数理统计期末测验的一份模拟试卷,涵盖了单项选择、填空题和计算题,涉及独立随机变量的概率性质、联合分布、条件概率、期望与方差的计算,以及参数估计方法如极大似然和矩估计。通过解答实例,学生可以复习和准备考试中的核心概念和技能。
摘要由CSDN通过智能技术生成

广东海洋大学寸金学院概率与数理统计期末测验模拟试卷

———————————————————————————————— 作者:

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《概率与数理统计》

一、单项选择题(3*10=30)

1、设A?B, ?P(A)>0,下面四个结论中,错误的是 D 。

A)、P(B|A)=1 B)、P(AB)=P(A) C)、P(A+B)=P(B) D)、P(A-B)=P(A)-P(B)

2、加工一个产品要经过三道工序,第一、二、三道工序不出现废品的概率分别是0.9、0.95、0.8. 若假设各工序是否出现废品相互独立,求经过三道工序而不出现废品的概率为 A 。

A)0.684 B)0.001 C)0.004 D)0.036

3、设X与Y为两个相互独立的随机变量,则下面结论错误的是 C 。

A)、Var(X+Y)=Var(X)+Var(Y) B)、E(X+Y)=E(X)+E(Y)

C)、Var(XY)=Var(X) Var(Y) D、E(XY)=E(X)E(Y)

4、设随机变量X的概率密度为f(x)=12πe-

A)(x+3)2 B)(x+3)2 C)(x-3)

5、设X1 ,X2,…,X4,是取自总体X ~ N(1,4)的样本,则X= 14i=44Xi

A)N(0,1) B)(1,4) C)(1,1) D)(0,4)

6、设随机变量X ~ N(10,0.6),Y ~ N(1,2),且X与Y相互独立,则Var(3X+Y)=

A)3.8 B)7.4 C)3.4 D)2.6

7、已知离散型随机变量X的分布率为:

X

0

1

2

P

0.3

0.5

0.2

其分布函数为F(x),则F(3)= D 。

A)0 B)0.3 C)0.8 D)1

8、设X ~ N(μ,σ2),其中μ已知,σ2未知,X1 ,X2,X3为样本,则下列选项中不是统计量的是 A

A)i=13Xi

9、对参数的一种区间估计及一组样本观察值(x1, x2,…, xn

A)置信度越大,置信区间越长。 B)置信度越大,对参数取值范围估计越准确。

C)置信度越大,置信区间越短。 D)置信度大小与置信区间的长度无关。

注:置信度越大,置信区间包含真值的概率就越大,置信区间的长度就越大,对未知参数的估计精度越低.反之,对参数的估计精度越高,置信区间的长度越小,它包含真值的概率变越低,置信度就越小。

10、设X ~ N(μ1,σ12),Y ~ N(μ2,σ2

A) 二维正态分布,且ρ=0 B)二维正态分布,且ρ不定

C) 未必是二维正态分布 D)以上都不对

注:如果X与Y都服从正态分布,则二维随机变量(X,Y)不一定服从二维正态分布;但如果X与Y都服从正态分布,且相互独立,则二维随机变量(X,Y)一定服从二维正态分布。

二、填空题(3*5=15)

1、设P(A)=0.5,P(B)=0.6,P(A∪B)=0.7,则P(A|B)= 2/3 。

2、已知随机变量X的分布律为:P{X=k} = a2k,k=1,2,3,则a= 8/7

3、设随机变量X服从参数为2的柏松分布,随机变量Y=2X-2,则E(Y)= 2 。

4、设总体X服从区间[0,θ]上的均匀分布,则未知参数θ的矩估计量为 2X 。

5、设随机变量X的方差为2,则由切比雪夫不等式可得,P{|X—EX|>=2}<= 1 。

三、计算题(共55分)

1、(14分)设随机变量X与Y相互独立,其联合分布律为

Y X

1

2

3

1

1

1

1

2

1

求:(1)a,b的值;(2)X与Y的边缘分布律;(3)P{Y=1|X=2};(4)E(X+Y);

解:(1)因为X与Y相互独立,故

P

从而 P{X=2 ,

=

又 P{X=3 ,

=

∴a=

(2)关于X的边缘分布为

X

1

2

3

p

1

1

1

关于Y的边缘分布为:

Y

1

2

pi

1

2

(3)

P

(4)因为

E

E

所以

E

2、(10分)设 总体X的概率密度函数为

f

其中x1、x

解:1) 极大似然估计法:根据题意,构造似然函数如下:

L

取对数: 当 0

建立似然方程

求解得极大似然估计值为

极大似然估计 量为

2) 矩估计法

3、(10分)设 某种电子管的寿命X(以天计)近似服从N(1195,152

(1)其中没有一只寿命超过1210天的概率。

(2)其中没有

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资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包中都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目中都附带了完整的数据库计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统流程图、用户界面计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的全过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包中都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作流程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问题的解决方法。 毕业计参考:对于正在准备毕业计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包中都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目中都附带了完整的数据库计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统流程图、用户界面计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的全过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包中都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作流程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问题的解决方法。 毕业计参考:对于正在准备毕业计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
08-10
资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包中都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目中都附带了完整的数据库计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统流程图、用户界面计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的全过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包中都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作流程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问题的解决方法。 毕业计参考:对于正在准备毕业计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
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