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C语言编程实验.doc

C语言程序设计上机安排C语言上机实验32学时序号实验项目名称内容提要学时数1上机操作初步熟悉VC语言上机环境；了解如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。22简单的C程序设计掌握C语言的数据类型；学会使用C语言的运算符及表达式；掌握不同数据类型的输入输出方法。掌握复制语句的使用、各种数据类型数据输入输出方法、格式转换符。43选择结构程序设计正确使用逻辑运算符和逻辑表达式、if语句、switch语句24循环结构程序设计熟悉while语句、do-while语句、for语句实现一些算法45综合实验1结构化程序设计26函数程序设计掌握函数定义的方法、实参与形参对应关系、全局变量和局部变量的使用47数组程序设计掌握一维二维数组的定义赋值和输入输出、字符数组和字符串数组使用、数组的算法-排序48指针程序设计掌握定义和使用指针、使用数组指针、字符串指针、函数指针29综合实验2函数、数组、指针的综合应用210综合实验3结构体、文件程序设计小型综合应用实例设计411考试模拟练习掌握C语言考试系统的使用2实验一 上机操作初步2学时一、实验方式一人一机二、实验目的1、熟悉VC语言的上机环境及上机操作过程。2、了解如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。3、初步了解C程序的特点。三、实验内容 说明前三题为必做题目，后两题为选做题目。1、输出入下信息实验指导书P79 * Very Good *2、计算两个整数的和与积。实验指导书P813、从键盘输入一个角度的弧度值x，计算该角度的余弦值，将计算结果输出到屏幕。书P34、在屏幕上显示一个文字菜单模样的图案 1 输入数据 2 修改数据 3 查询数据 4 打印数据 5、从键盘上输入两个整数，交换这两个整数。四、实验步骤与过程五、实验调试记录六、参考答案省略 实验二 简单的C程序设计4学时一、实验方式一人一机二、实验目的1、掌握C语言的数据类型。2、学会使用C语言的运算符及表达式。3、掌握不同数据类型的输入输出方法。三、实验内容 说明前四题为必做题目，后两题为选做题目。 1、输入r1、r2，求出圆形垫片面积。实验指导书P842、输入华氏温度h，输出摄氏温度c。实验指导书P853、从键盘输入一个3位整数，将输出该数的逆序数。实验指导书P894、输入并运行以下程序，分析运行结果。 include stdio.h void main int i,j; i8; j10; printf“d,dn”,i,j; i8; j10; printf“d,dn”,i,j; i8; j10; printf“d,dn”,i,i; i8; j10; printf“d,dn”,i,i;5、输入三角形三条边的边长，求三角形的面积。书P556、输入3个字符型数据，将其转换成相应的整数后，求它们的平均值并输出。书P55四、实验步骤与过程五、实验调试记录六、参考答案省略实验三 选择结构程序设计2学时一、实验方式一人一机二、实验目的1、熟练掌握if语句和switch语句。2、练习并掌握多分支选择结构的编程方法。3、学习调试和修改程序的步骤。三、实验内容 说明前三题为必做题目，后两题为选做题目。1、读入3个分别表示箱子长、宽、高的整数值，判断并输出该箱子是立方体还是长方体。实验指导书P1042、输入某一年月，输出该月的天数。实验指导书P1053、有一函数 x x1y 2x-1 1x10 3x-11 x10 编写程序，输入x值，输出y值。4、从键盘输入一个字符，如果该字符为小写字母，则转换为大写字母输出；如果该字符为大写字母，则转换为小写字母输出；如果为其他字符，原样输出。书P945、输入4个整数，要求按由小到大的顺序输出。四、实验步骤与过程五、实验调试记录六、参考答案省略 实验四 循环结构程序设计4学时一、实验方式一人一机二、实验目的1、熟练掌握while语句、do-while语句和for语句。2、练习并掌握循环结构的嵌套形式。3、掌握循环结构的程序设计方法。三、实验内容 说明前四题为必做题目，后两题为选做题目。1、从键盘上输入若干个学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入。实验指导书P1172、求所有的水仙花数。水仙花数是一个3位数的自然数，该数各位数的立方和等于该数本身。实验指导书P1183、判断输入的某个数是否为素数。若是，输出YES，否则输出NO。书P1234、计算的近似值。公式如下/41-1/31/5-1/7，直到最后一项的绝对值小于10-6为止。书P1235、计算 s1220 的值并输出。6、输入10个整数，统计并输出其中正数、负数和零的个数。四、实验步骤与过程五、实验调试记录六、参考答案省略实验五 综合实验1结构化程序设计2学时一、实验方式一人一机二、实验目的1、进一步掌握选择结构、循环结构的编程特点。2、掌握C语言的结构化程序设计思想。3、学习利用循环结构实现的一些常用算法(如穷举、迭代、递推等)。三、实验内容 说明前两题为必做题目，后两题为选做题目。1、编一程序，对于给定的一个百分制成绩，输出对应A,B,C,D,E表示的的等级成绩。设90分以上为A，80-89分为B，70-79分为C，60-69分为D，60分以下为E。书P932、百马百担问题。实验指导书P1213、输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。4、输出如下图案 * * * * * * *四、实验步骤与过程五、实验调试记录六、参考答案省略实验六 函数程序设计4学时一、实验方式一人一机二、实验目的1、掌握C语言中函数的三要素函数定义、函数调用和函数说明。2、掌握通过参数在函数间传递数据的方法。3、掌握全局变量、局部变量、动态变量、静态变量的概念和使用方法。三、实验内容 说明前四题为必做题目，后两题为选做题目。1、从键盘输入三角形的3条边，调用三角形面积函数求出其面积，并输出结果。实验指导书P1302、输入整数n，输出高度为n的等边三角形。当n5时的等边三角形如下实验指导书P134 * * * * *3、输入并运行以下程序，分析运行结果。 include stdio.hint a5;int b7; void main int a4,b5,c; cplusa,b; printf“abdn”,c;plusint x,int y int z; zxy; return z;4、求500以内的所有亲密数对。若正整数A的所有因子(包括1但不包括自身，下同)之和为B，而B的因子之和为A，则称A和B为一对亲密数对。实验指导书P1365、输入并运行以下程序，分析运行结果。 include stdio.h int d1; funint p static int d5; dp; printf“d ”,d; return d;void main int a3; printf“d ”,funafund;6、设计一个函数，输出整数n的所有素数因子。书P157四、实验步骤与过程五、实验调试记录六、参考答案省略实验七 数组程序设计4学时一、实验方式一人一机二、实验目的1、掌握数组的定义、赋值和输入输出的方法。2、学习用数组实现相关的算法(特别是排序算法)。3、掌握C语言中字符数组和字符串处理函数的使用。三、实验内容说明前四题为必做题目，后两题为选做题目。1、下列程序的功能是输入10个整数，按每行3个数输出这些整数，最后输出10个整数的平均值。程序中有几处错误，试找出它们后加以修改，并上机验证修改结果。 include stdio.h void main int i,n,a10,avg; fori0;in;i scanf“d”,ai; fori0;in;i ifi30 printf“n”; printf“d ”,ai;fori0;in;i avgai;printf“navgfn”,avg;2、写一个函数，对输入的10个整数按从小到大的顺序排序(升序，用冒泡排序实现)。实验指导书P1473、编写程序，判断某一字符串是不是“回文数”，回文数是从左至右或从右至左读起来都是一样的字符串。实验指导书P1534、输入一个3行3列矩阵的所有元素，然后求出主对角线元素之和。5、给定某年某月某日，将其转换成这一年的第几天并输出。实验指导书P1526、编写程序，在有序的数列中查找某数，若该数在此数列中，则输出它所在的位置，否则输出no found。书P191四、实验步骤与过程五、实验调试记录六、参考答案省略实验八 指针程序设计2学时一、实验方式一人一机二、实验目的1、通过实验进一步掌握指针的概念，会定义和使用指针变量。2、能正确使用指向数组和字符串的指针变量。3、熟悉指针作为函数参数的编程特点。三、实验内容说明前两题为必做题目，后两题为选做题目。要求用指针方法实现。1、指针基础及指针运算。实验指导书P1682、输入3个整数，按从小到大的次序输出。 书P2343、数据交换。实验要求1定义两个函数，分别为void swap1int a,int b和void swap2int *a,int *b，用于交换a,b的值。2从主函数中分别输入两个整型变量a、b。3从主函数中分别调用上述两个交换函数，并打印输出交换后a、b的结果。实验指导书P1694、编写一个程序计算字符串长度的函数，模拟C的string.h函数库内的计算字符串长度的函数strlen 。四、实验步骤与过程五、实验调试记录六、参考答案省略实验九 综合实验2函数、数组、指针的综合应用2学时一、实验方式一人一机二、实验目的 1、进一步掌握通过指针引用数组元素的方法。2、综合运用函数、数组、指针的知识，实现复杂程序的编程。3、掌握调试复杂程序的技巧。三、实验内容说明前两题为必做题目，后两题为选做题目。要求用指针方法实现。1、数组元素奇偶排列。实验要求1定义一个整型一维数组，任意输入数组的元素，其中包含奇数和偶数。2定义一个函数，实现将数组元素奇数排列在左，偶数排列在右的排列。3在上述定义的函数中，不允许再增加新的数组。4从主函数中分别调用上述函数，打印输出结果。实验指导书P1722、编写函数lower 模拟标准函数strlwr ，调用形式为lowerchar *st，其作用是将字符串st中的大写字母转换成小写。书P1923、编写函数，比较两个字符串是否相等。书P2344、编写函数reverse 模拟标准函数strrev ，调用形式为reversechar *st，其作用是颠倒字符串st的顺序，即按与原来相反的顺序排列。书P192四、实验步骤与过程五、实验调试记录六、参考答案省略实验十 综合实验3结构体、文件程序设计6学时一、实验方式一人一机二、实验目的1、掌握结构体类型变量的定义和使用。2、掌握结构体类型数组的概念和使用。3、学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作的函数。三、实验内容 说明前三题为必做题目，后一题为选做题目。1、在选举中进行投票，包含候选人姓名、得票数，假设有多位候选人，用结构体数组统计各候选人的得票数。实验指导书P1802、编写一个学生信息排序程序。要求1 程序运行时可输入n个学生的信息和成绩(n预先定义)。2 学生信息包括学号、姓名；学生成绩包括高等数学、物理、计算机。3 给出一个排序选择列表，能够按照上述所列信息(学号、姓名、高等数学、物理、计算机)中的至少一个字段进行排序，并显示其结果。4 使用函数方法定义各个模块。3、将磁盘上一个文本文件的内容复制到另一个文件中。实验指导书P1994、从键盘输入一行字符串，将其中的小写字母全部转换成大写字母，输出到一个磁盘文件“test.dat”中保存，然后读出并输出在屏幕上。实验指导书P204四、实验步骤与过程五、实验调试记录六、参考答案省略