要不要抄萌新_纠结丨新初一预科班要不要学？

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踏入新初一、老师的教学模式变了、需要掌握的学习科目增多了、原来的学习方法也需要改变了！

不少同学因为不能适应初中的学习方法，掉队了…...

不少同学因为不能适应初中的教学模式，掉队了…...

不少同学因为不能适应初中的知识难度，掉队了…...

到底需不需要参加预科班？现在估计很多小升初家长都在考虑预科班了，但是还有部分家长还在犹豫，每年预科班的问题都是大家探讨的一个重点，到底要不要上，我们根据近几年了解的情况总结一下。

负数和字母计算的出现

小学阶段良好的运算基础是初中数学的基石，但是初中数学绝不是小学数学的简单组合。小学6年都是讲的正数，而初一生突然要打破六年的习惯来适应负数和字母的介入，移项变号、负负得正、倒数、绝对值、多项式计算等，看是很简单的一些知识，但就是让学生做题时防不胜防，无意识的就靠拢到小学正数运算的惯性思维当中。

分类讨论思想是初中的重中之重

小学的题目，都是一题一答案，而进入初中，很多题目开始出现两个或两个以上的答案，导致很多同学还是习惯性的只考虑到了其一，没注意到其二。选择题直接选错，填空题得一半分，答题只解决了一种情况。

比如：x的平方等于9，x=(  )，答案：+3或-3，而很多学生无意识就写+3。

再比如：你在我前面10米开始跑，我追你，当我距离你3米的时候，用了多少时间？

这道题条件不完整，没关系，但无论中间是什么条件，最后答案肯定是两个，因为距离3米，可能是我已超过你，也可能是我还没有追上你，共两种情况分类讨论。但是，我们学生会因小学的固定思维束缚，往往会只考虑到我还没追上你的情况。

数形结合的思想

初一开始，有很多题目不再是简简单单的代数理解，需要引入图形或是代数与图形的结合，比如数轴与有理数的结合，会将数学带入许多新的研究方向。而小学时，我们往往既定的一些步骤方法，导致我们根本没有作图和利用图形的习惯，很多简单题目，你瞪它，它瞪你，就是半天没思路，其实只需画个图形，全都明白了。

方程与函数

初一阶段，函数还不是我们接触的内容，但方程的学习，会改变我们小学时的解题思路和思维方式，很多孩子，既觉得方程简单，却又苦于不会运用方程，如果能够熟练掌握方程，很多题目，不仅仅是应用题，都将得到更容易的解决办法，数学解题思路也就变得更为开阔。

提前适应方程的应用，既能更快适应初中的课程结构，也能为初中后半阶段函数的学习扎下夯实的基础。

三年数学两年学

通过多年的实践案例和教学经验总结，如果从新初一预科开始，能将三年的数学提前学完，对于完成初中课程轻松而又高效，数学课程基本不会成为拉低分数的科目。

1、三年数学两年学，可以帮助孩子更快速的学完基础知识，从而将剩余的时间用来综合训练。

2、提前于学校课堂学习，可以更好帮助孩子提高学校课堂听课质量，从而不遗漏知识缺口。

3、初二增加物理，初三增加化学，初中课程安排紧密，如果能尽早的消化数学知识，腾出更多时间攻克物理、化学，那么孩子的初中学习既轻松又高效。

当然还有很多很多因素，都需要你去应对，所有这些，必须要你提前适应，那么新初一预科班就是必不可少的了。上不上预科会直接体现在初一期中考试成绩上，那时的孩子，会深感小学的优势已不再，或多或少会影响到自信心，如果继续落后下去，初二便是两级分化的结果体现。

所以，真心建议各位家长，合理安排孩子时间，劳逸结合，新初一预科班无论如何也得上。

选择新初一预科要认清4点

① 师资团队；

② 中考成绩；

③ 中学3年的学习规划；

④ 服务管理执行体系。

现在

小编就为各位家长

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益学堂新初一预科班

0 1 教师团队

益学堂教育新初一预科授课教师平均教龄5年以上，多位教师一直从事中考体系教学和研究，带出众多中考数学满分学员。

0 2 中考成绩

0 3 完善的课程体系

①领先体系：寒假8次课学完初一代数部分基础内容，与预科班内容一致，并在结课考试进行选拔；春季20次学完初一代数拔高内容和初一几何基础内容，暑假15次课学习初一几何拔高内容与初二上基础内容，秋季班进入初二班级学习；适合小学奥数特别突出，习惯优秀，对数学兴趣深厚，想提前学习初中课程，为高中学习抢出时间，为竞赛做好准备的学生。

②预科体系：寒假8次课学完初一代数部分基础内容，春季班进行班级分层；春季12次完成初一上全部知识点，并对重点知识进行适当拔高，让孩子自信进入初中，保持数学持续领先。

0 4

服务管理执行体系

1.20次基础课程与专题课程+课前小测+课后视频讲解+阶段测试+期末考试，课前小测与阶段测试一对一反馈+益学堂教研室出品练习册，学习效果看得见！

2.益学堂2021新初一教学团队，所有任课教师都有两年以上带班经验，功底深厚，责任心强！

3.随时退费制度，对于课程不满意，随时退费，第一节不满意，全额退费！

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