基于JCE的安全数据通信
根据Java加密扩展的有关原理,本文针对网络上数据在传输和存放过程中存在的不安全问题,利用JCE技术对生成密钥和保存密钥的过程进行了
(本文共3页)
阅读全文>>
在介绍中间件及安全中间件的基础上,重点分析了数字签名中间件的原...
(本文共4页)
阅读全文>>
通过分析基于JAVA技术的网络数据库敏感信息的特点与性...
(本文共4页)
阅读全文>>
通过对现有网络中的信息存在的安全问题及JCE优点的分析,提出基于JCE的...
(本文共3页)
阅读全文>>
为了解决DES等旧的加密算法已经走向衰落的情况,分析了高级加密标准(AES),AES是美国国家标准和技术研究所(NIST)选定...
(本文共3页)
阅读全文>>
近20年,从1996年到2016年,是国际国内科学教育改革发展迅速的20年。我国基础教育目标之一是提高学生的核心素养。利用实验进行化学学科核心素养的培养,是化学教学的特色,也是化学教学的优势。美国《化学教育》(Journal of chemical education简称JCE)是化学教育类有广泛国际影响的期刊,研究该期刊上近20年的中学化学生活类实验文献对我国化学基础教育课程改革具有一定借鉴意义。本研究以陶行知的生活即教育理论、杜威的“从做中学”理论为理论基础,用文献研究的方法,对美国《化学教育》1996-2016年有关中学化学生活类实验的文章进行研究。本研究主要完成了如下工作:(1)搜集、下载了1996-2016年JCE中学化学生活类实验,利用NoteExpress对上述文献进行整理。(2)阅览1996-2016年电子版及2003-2011年纸质版美国化学教育杂志,翻阅美国化学教育相关文献了解美国化学教育杂志及其板块设置变化...
(本文共90页)
本文目录 |
阅读全文>>