九江职业技术学院工业机器人_湖州职业技术学院工业机器人技术专业介绍

介绍专业之前，先来欣赏下机器人工作的魅力

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专业介绍

专业设置背景

2014年两院院士大会指出：机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，其研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志。

国家层面出台一系列有关智能制造的行动纲要，例如《中国制造2025》、《新一代人工智能发展规划》、《机器人产业发展规划(2016-2020年)》;浙江省层面也出台了相应的行动纲要，《浙江省“机器人+”行动计划》、《浙江省高端装备制造业发展规划(2014-2020年》、《中国制造2025浙江行动计划》、《浙江省促进新一代人工智能发展行动计划(2019-2022年)》,这些行动纲要均对机器人领域做出重要战略部署和极大关注。

中国制造2025重点发展10大领域

智能制造成为未来制造业发展的重大趋势和核心内容，也是加快发展方式转变，促进工业向中高端迈进、建设制造强国的重要举措，也是新常态下打造新的国际竞争优势的必然选择。而工业机器人是实施自动化生产线、工业4.0、智能制造车间、数字化工厂、智能工厂的重要基础装备之一。

为响应国家战略，培养服务于长三角产业发展需要的工业机器人技术专业人才，湖州职业技术学院在2015年在机电一体化技术专业设置工业机器人技术方向，工业机器人技术专业于2017年正式招生。

工业机器人技术应用领域延伸至各行各业

培养目标

面向智能制造领域，培养掌握智能制造生产线(工业机器人)安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具有良好的职业素养和创新创业思维的；能独立从事工业机器人自动化控制岗位、机器人生产线设计岗位、机器人工作站维护岗位、机器人操控与编程岗位、机器人安装与调试、机电设备销售技术岗位的高素质技术技能人才。

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专业特色

实践教学方面：理实一体、工学结合，专业课程均实现理实一体化教学，实训环节采用AB轮训模式；理论教学方面：分层教学、分类指导，利用互联网+平台服务课堂教学，为课上课下一体化提高保障；创新创业方面：4个创新实验室24小时开放供学生进行创新创业实践，开设社交类、人文类、经管类职业素养课程。学生可考取人社部工业机器人应用资格证书、可编程控制系统设计师、维修电工等资格证书。

       

1+X人才培养模式

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专业优势

工业机器人技术专业为教育部机器人领域职业院校应用型人才培养中心，智能制造生产线实训基地为浙江省教育厅“十三五”高职业教育示范性实训基地建设项目，工业机器人技术专业是我校推行现代学徒制新型人才培养试点重点建设专业。

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师资队伍

本专业现有专任教师10名，兼职教师6人。专任教师中高级职称4名，博士学位3人，硕士学位7人，双师型教师7人。浙江省高职高专院校专业带头人2名、湖州市技能大师1人，湖州市“特支计划”青年拔尖人才1人，湖州市1112人才工程培养和后备人选6人、高级工程师1人。

专业带头人左希庆博士、教授

左希庆(1975.1)，博士、教授，浙江省第四届教坛新秀、省级专业带头人、湖州市1112人才工程培养人选、湖州市技能大师。主持或参与完成了二十余项省部级、市级、校级科研课题，发表学术论文三十余篇(SCI/EI收录6篇，北大核心8篇)，授权国家专利十余项，指导学生技能大赛机器人类项目多次获得国家级奖项(其中全国一等奖2次)。

专业骨干教师 王荣扬 硕士

王荣扬(1987.7)，硕士、讲师，湖州市特支计划青年拔尖人才、湖州市1112人才工程培养人选。主持1项浙江省自然科学基金委项目、1项湖州市重点项目、1项湖州市自然科学基金项目、2项市厅级教育教学类项目，发表学术论文十余篇(SCI/EI收录2篇，北大核心6篇)，授权国家专利10余项，指导学生技能大赛多次获得省部级奖项(其中全国二等奖1次)。

专业骨干教师 俞玥 博士

   俞玥(1987.7)，浙江大学博士、助理研究员，湖州市1112人才工程培养人选。主持2项市厅级课题、参与多项国家级和省部级项目，发表SCI/EI论文6篇，指导学生申请国家专利4余项，指导学生技能大赛获得国家二等奖。

专业骨干教师  张守丽  硕士

      张守丽(1989.12)，硕士研究生，讲师，浙江省技术能手称号，湖州市1112人才工程后备培养人选，计算机程序设计员技师，荣获2017年浙江省“工业机器人技术应用项目”二等奖。主持2项市厅级课题，发表论文5篇，发明专利1项，实用新型专利5项；指导学生技能竞赛荣获国家三等奖1项，浙江省技能竞赛二等奖5项，三等奖4项，荣获“挑战杯”创新创业大赛二等奖1项，并多次指导学生参加校级“互联网+”及孵化路演项目均获得一、二、三等奖多项。 

专业骨干教师 沈琦琦  硕士

        沈琦琦，2011年硕士毕业，2011年至2017年7月在企业从事电气工程师工作，主要致力于机器视觉检测、工业机器人现场运用工作。2017年8月至今，在湖州职业技术学院从事教学工作，主要从事机器视觉、工业机器人等运用方面研究。2018年指导学生技能大赛获得国家二等奖。

专业骨干教师  王英杰  硕士

        王英杰(1988.11)，硕士。获得市电大青年教师教学技能竞赛比赛一等奖，省电大青年教师教学技能竞赛比赛二等奖，浙江省职业院校讲课比赛三等奖。指导学生技能竞赛省三等奖两次，指导学生申请专利两项，主持参与教课改规划三项，参与省级课题一项。

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校企合作

本专业负责人发起成了湖州市机器人协会，与湖州德玛物流系统工程有限公司、湖州瑞格物流科技有限公司、永兴特种不锈钢股份有限公司、浙江久立集团股份有限公司、微宏动力系统(湖州)有限公司、吉利新能源汽车公司、浙江彩诺数码印花设备有限公司、等多家企业签订校企合作协议，为学生提供专业实训、实习条件，为学生就业开拓广泛渠道。

   

吉利汽车校企合作

  

永兴特钢人才储备定点合作

久立集团久立管理学院校企合作

彩诺数码产学研合作

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校内实训条件

工业机器人技术专业为教育部机器人领域职业院校应用型人才培养中心，智能制造生产线实训基地为浙江省教育厅“十三五”高职业教育示范性实训基地建设项目，基地拥有工业机器人实训室、智能制造生产线实训室、自动化生产线实训室、电子电工实训室、PLC(基础和组合)实训室、变频器实训室、机电一体化仿真实训室等多个专业实训室，校内实训基地和校外实训基地相互配合，为学生实训、企业员工培训和社会培训提供服务。

工业机器人技术专业教学科研场地充足，拥有机器人系统集成与智能装备研发中心、机器人技术创新实验室、机器视觉和无人机创新实验室、电子技术创新实验室、智能农机装备工作室等，为师生开展创新创业活动提高基础保障。

    

工业机器人实训

机器人工作站编程

     

自动化生产线实训

智能制造生产线

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技能大赛和社团活动

职业技能大赛方面：2018、2018连续两年获得“工业机器人技术”项目国家三等奖，2018年获得“制造单元智能化改造与集成技术”项目国家二等奖。创新创业方面：积极参与挑战杯、互联网+、创业路演等创新创业项目。社团活动方面：机器人社团和无人机协会定期组织活动，创新实验室24小时开放。

 

技能大赛一等奖

技能大赛二等奖

 

创业路演与企业签约

创业路演答辩现场

  

无人机协会飞行表演

机器人协会走进幼儿园

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职业前景

社会需求

我国2017年机器人密度仅为68台/万人，低于全球平均水平74，仅为韩国的11%，新加坡的14%，德国的22%，仍有很大空间有待弥补。

   

人均机器人比较

我国机器人本体行业预测

主要就业岗位：

一般从事工业机器人机械自动化和电气自动化工作，适用于工业机器人应用和生产企业。

从事工业机器人三维制图和仿真设计工作，适用于工业机器人应用和集成商。

从事工业机器人操作及工作站生产工艺和设备常规维护等工作，适用于工业机器人应用企业。

从事工业机器人现场示教编程和操控调试，维护故障，适用于工业机器人应用企业和集成商。

从事工业机器人本体装配，工作站安装调试工作，适用于工业机器人应用和生产企业。

从事工业机器人销售及设备保养维修等工作，适用于工业机器人应用和生产企业。