闽南科技学院计算机分数线,闽南科技学院历年分数线 2021闽南科技学院录取分数线...

一、2019年闽南科技学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、闽南科技学院2019年在山西录取分数线如下:文科录取批次二批C413分,最低录取位次为25202名、理科录取批次二批C352分,最低录取位次为58498名;

2、闽南科技学院2019年在四川录取分数线如下:文科录取批次本二批479分,最低录取位次为61838名、理科录取批次本二批463分,最低录取位次为163239名;

3、闽南科技学院2019年在江西录取分数线如下:文科录取批次本二批520分,最低录取位次为28160名、理科录取批次本二批462分,最低录取位次为88403名;

4、闽南科技学院2019年在河南录取分数线如下:文科录取批次本二批449分,最低录取位次为97560名、理科录取批次本二批396分,最低录取位次为265263名;

5、闽南科技学院2019年在吉林录取分数线如下:文科录取批次本二批392分,最低录取位次为20672名、理科录取批次本二批367分,最低录取位次为58072名;序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次12019福建本二批4018191446529777

22019云南本二批4199881148241775

32019江苏本二批310143861--

42019安徽本二批43114631451247374

52019山西二批C3525849841325202

62019四川本二批46316323947961838

72019江西本二批4628840352028160

82019内蒙古本二批3585502645915989

92019湖南本二批44810328352330569

102019陕西本二批38811698343940776

112019贵州本二批37412466545547043

122019甘肃本二批3778996941836106

132019河南本二批39626526344997560

142019广西本二批34812615339349624

152019广东本科批42516428349760060

162019吉林本二批3675807239220672

二、2018年闽南科技学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、闽南科技学院2018年在贵州录取分数线如下:文科录取批次本二批480分,最低录取位次为46949名、理科录取批次本二批386分,最低录取位次为118290名;

2、闽南科技学院2018年在四川录取分数线如下:文科录取批次本二批499分,最低录取位次为62352名、理科录取批次本二批465分,最低录取位次为159519名;

3、闽南科技学院2018年在安徽录取分数线如下:文科录取批次本二批498分,最低录取位次为47139名、理科录取批次本二批438分,最低录取位次为143849名;

4、闽南科技学院2018年在广西录取分数线如下:文科录取批次本二批412分,最低录取位次为44578名、理科录取批次本二批348分,最低录取位次为114380名;序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次12018福建本二批3857984145627144

22018陕西本三批33913203537854621

32018湖南本三批41812221150439217

42018贵州本二批38611829048046949

52018山西二批C323-392-

62018江西本二批4558852751829271

72018四川本二批46515951949962352

82018江苏本二批289140082--

92018安徽本二批43814384949847139

102018广东本科批40716889047371235

112018河南本二批39923420445185611

122018甘肃本三批3659687338238976

132018内蒙古本二批3385694640020396

142018云南本二批4119729949340086

152018吉林本三批3246175632823332

162018广西本二批34811438041244578

三、2017年闽南科技学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、闽南科技学院2017年在新疆录取分数线如下:文科录取批次本二批432分,最低录取位次为7674名、理科录取批次本二批339分,最低录取位次为33462名;

2、闽南科技学院2017年在安徽录取分数线如下:文科录取批次本二批450分,最低录取位次为48442名、理科录取批次本二批414分,最低录取位次为146608名;

3、闽南科技学院2017年在贵州录取分数线如下:文科录取批次本二批471分,最低录取位次为39055名、理科录取批次本二批369分,最低录取位次为109557名;序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次12017吉林本三批2816385236318965

22017四川本二批43915790547463968

32017甘肃本三批3519262838341464

42017新疆本二批339334624327674

52017广西本二批32210731438746767

62017山西本科二批C类290-378-

72017陕西本三批301141330--

82017安徽本二批41414660845048442

92017福建本二批3447414139426764

102017江西本二批4268560846929359

112017湖南本三批39511270046337768

122017广东本二批37318865547742907

132017内蒙古本二批3285732438319712

142017贵州本二批36910955747139055

152017河南本二批36223858740190047

162017江苏本二批270139473--

172017云南本二批3979519945250793

四、2016年闽南科技学院各省录取分数线及录取位次统计表

1、闽南科技学院2016年在贵州录取分数线如下:文科录取批次本二批467分,最低录取位次为40170名、理科录取批次本二批365分,最低录取位次为108941名;

2、闽南科技学院2016年在内蒙古录取分数线如下:文科录取批次本二批365分,最低录取位次为23671名、理科录取批次本二批337分,最低录取位次为59793名;

3、闽南科技学院2016年在河南录取分数线如下:文科录取批次本三批396分,最低录取位次为95768名、理科录取批次本三批373分,最低录取位次为250669名;序列年份招生省份录取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次12016陕西本三批348128690--

22016贵州本二批36510894146740170

32016内蒙古本二批3375979336523671

42016江西本二批4478725546230219

52016吉林本三批29868732--

62016四川本二批46314647048956589

72016广东本二批404184201--

82016云南本三批4049013944551099

92016河南本三批37325066939695768

102016新疆本三批36533056--

112016江苏本三批275---

122016福建本二批3637433741726320

132016安徽本三批44614674545649315

142016湖南本三批40811068244741083

152016广西本二批33310322440244845

162016甘肃本三批3749335939142239

172016山西本科二批C类310-397-

python+opencv简谱识别音频生成系统源码含GUI界面+详细运行教程+数据 一、项目简介 提取简谱中的音乐信息,依据识别到的信息生成midi文件。 Extract music information from musical scores and generate a midi file according to it. 二、项目运行环境 python=3.11.1 第三方库依赖 opencv-python=4.7.0.68 numpy=1.24.1 可以使用命令 pip install -r requirements.txt 来安装所需的第三方库。 三、项目运行步骤 3.1 命令行运行 运行main.py。 输入简谱路径:支持图片或文件夹,相对路径或绝对路径都可以。 输入简谱主音:它通常在第一页的左上角“1=”之后。 输入简谱速度:即每分钟拍数,同在左上角。 选择是否输出程序中间提示信息:请输入Y或N(不区分大小写,下同)。 选择匹配精度:请输入L或M或H,对应低/中/高精度,一般而言输入L即可。 选择使用的线程数:一般与CPU核数相同即可。虽然python的线程不是真正的多线程,但仍能起到加速作用。 估算字符上下间距:这与简谱中符号的密集程度有关,一般来说纵向符号越稀疏,这个值需要设置得越大,范围通常在1.0-2.5。 二值化算法:使用全局阈值则跳过该选项即可,或者也可输入OTSU、采用大津二值化算法。 设置全局阈值:如果上面选择全局阈值则需要手动设置全局阈值,对于.\test.txt中所提样例,使用全局阈值并在后面设置为160即可。 手动调整中间结果:若输入Y/y,则在识别简谱后会暂停代码,并生成一份txt文件,在其中展示识别结果,此时用户可以通过修改这份txt文件来更正识别结果。 如果选择文件夹的话,还可以选择所选文件夹中不需要识别的文件以排除干扰
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