分数混合运算简便方法_分数混合运算和简便算法

学习内容

分数混合运算和简便计算

第

7

课时

课型

新授课

学习目标

知识与技能

懂得分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同，能熟练

进行有关分数混合运算的计算。

过程与方法

知道整数乘法的运算定律对于分数乘法同样适用，并能够运用

所学运算定律进行一些简便运算。

情感态度与价值观

在观察、迁移、尝试学习、交流反馈等活动中，培养学生的推

理能力及思维的灵活性。

教学重点

会计算分数混合运算，能利用乘法的运算定律进行简便运算。

教学难点

根据题目特点，灵活地运用定律进行简便计算。

教具运用

教学过程

一、复习导入。

1

、提问：整数混全运算顺序是怎么样的？

预设：先算乘、除法，再算加、减法。

2

、追问：遇到有括号的题该怎么来计算？

预设：有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的。

3

、出示计算题并提出要求：观察下面各题，先说说运算顺序，再进行计算。

21

×

3+256

×

8

－

5

×

421

×(

36

－

14

)

二、探索新知

1

、向学生说明：分数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序相同。按照此规则，学

生仔细确定运算顺序后计算下面各题。

×

+11

－×学生独立完成，小组内订正。

2

、分数混合运算