c语言程序综合实习学生成绩,《C语言程序设计》综合实习报告.doc

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1、17 - 17 -课题一：用指针优化学生成绩排名一、目的1熟悉变量的指针和指向变量的的指针变量的概念和使用2熟悉数组的指针和指向数组的的指针变量的概念和使用3. 掌握冒泡法或选择法排序的算法4. 掌握函数的定义、调用、声明，以及参数的两种传递方式二、实习环境个人计算机，Windows操作系统，Turbo C 2.0或 WinTC或Visual C+等编译开发环境三、实习内容与步骤1定义一个数组stu10存放10个学生的成绩，从键盘输入数据，要求用指针实现2将数组stu10的内容输出到屏幕上，要求用指针实现3将成绩数组按照从高到低进行排序，要求用指针实现4将第三步内容放在函数中实现，在主函数中调。

2、用实现排序，用指针实现，输出排序后的成绩单5采用指针方法，输入字符串“student score ”,复制该字符串并输出(复制字符串采用库函数或用户自定义函数)6在实习报告中画出程序流程图，说明程序设计的算法，附主要程序段运行结果(屏幕截图)。7. 在实习报告中说明知识点。8在实习报告中说明程序设计过程中的难点、解决办法及编程小结或体会。四、程序流程图、算法及运行结果1.程序流程图：开始由键盘输入成绩输出成绩比较成绩的高低复制student score对成绩排序输出字符串输出排序好的成绩结束2.算法：先定义一个函数接收10个学生的成绩，利用指针将数据保存在数组中，再定义第二个函数输出所以学生的。

3、成绩，同样也是使用指针，最后定义一个函数用选择排序法对成绩进行由大到小的排序，将指针指向的是数组中的第一个地址，在主函数中依次调用这两个函数；定义一个字符指针指向字符串，利用库函数中的strcpy将student score复制给字符指针，输出字符串3.程序：#includestdio.h#includestring.hstruct studentint grade;int num;stu10;void input(struct student *p) int i;for(i=0;inum,&p-grade); void printout(struct student *p) int i;fo。

4、r(i=0;igrade);void arrow (int *p1,int *p2,int *px,int *py) int t,m;t=*px; *px=*py; *py=t;m=*p1; *p1=*p2; *p2=m; void place(struct student stu) int i,j;for(i=1;igradem;num=0;for(q=0;qgradema) a=(p+q)-gradem;num=q; return num;int hanshu_average(struct student *p) int i,m,index;float a;for(m=0;maverage。

5、=0;for(i=0;iaverage=p-average+p-gradei;p-average=p-average*1.0/3; a=p-average;for(m=0;maveragea) a=p-average;index=m; elseindex=0;return index;void hanshu_place(struct student stu) int i,j;struct student t;for(i=0;istui.average) t=stuj+1; stuj+1=stui; stui=t;void main()struct student stu10,*ptr;int 。

6、i,j,index,m,num;float average;ptr=stu;for(i=0;iaveragei) t=stuj+1; stuj+1=stui; stui=t; if(fclose(fp) printf(该文件无法正常关闭！n);exit(0); if(fpp=fopen(studsort.txt,w+)=NULL) printf(该文件打开失败！);exit(0); printf(n由高到低排序为：n);for(i=0;inum=number)printf(%-15sn,p-name);p=p-next; while(p!=NULL);void cdelete(struct s。

7、tudent *q) struct student *p1,*p2;long count;printf(请输入你要删除的学生学号：);scanf(%ld,&count);p1=q;while(count!=p1-num&p1-next!=NULL) p2=p1; p1=p1-next; ;if(count=p1-num) if(p1=q)q=p1-next;elsep2-next=p1-next;printf(delete :%ldn,p1-num); int main(void) struct student *head,*tail,*p,*p1,*p2,*q;int n=0,i;long 。

8、number,NUM;printf(请输入%d个学生的信息：n,N);p=tail=(struct student *)malloc(len);head=NULL;scanf(%ld%s,&p-num,p-name);while(p-num!=0) n+=1;if(n=1)head=p;elsetail-next=p;tail=p;p=(struct student *)malloc(len);scanf(%ld%s,&p-num,p-name); ;tail-next=NULL;printf(n这10个学生的信息为：n);p=head;if(head!=NULL)do printf(%-15。

9、ld%-15sn,p-num,p-name);p=p-next; while(p!=NULL);search(head);q=head;cdelete(q);do printf(%-15ld%-15sn,q-num,q-name);q=q-next; while(q!=NULL);4.运行结果：五、知识点、难点及解决办法。主要考察利用指针制作单向链表，难点在于各个结点的链接以及对于链表的输出，删除结点时如何不让链表断开定义一个头指针和一个尾指针，通过尾指针的移动实现结点的链接，删除结点时先将要删除结点两端的结点链接上，再删除。六、编程小结或体会。制作单向链表是对指针的充分运用，可以节省内存，但是要熟练掌握还是有。