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实 验 报 告 三(四学时)课 程C语言程序设计实验项目函数程序设计成 绩专业班级学 号批阅日期姓 名实验日期指导教师2.1 实验目的(1)掌握函数的定义和调用； (2)了解函数间的参数传送； 2.2 基础实验【题目3-1】编写函数实现将输入的字母转换成大写字母(若输入小写则转换，大写字母直接输出，其他字符请输出提示“请输入字母”)。 算法分析 1、输入通过键盘接收一个字符； 2、条件判断调用判别函数 3、函数功能为蒋所输入字符进行判别处理，若输入小写则转换，大写字母直接输出，其他字符请输出提示“请输入字母”4、程序结束。【实验3-1】代码及运行结果【题目3-2】从键盘输入若干个同学计算机课程期末考试成绩(学生人数可由用户输入)，求该课程的期末成绩的平均分并输出。函数功能要求实现若干(例如5名)同学的的期末成绩输入，并统计出平均分。 算法分析 1、输入通过键盘接收同学个数； 2、调用求平均分函数 3、输出平均成绩 4、程序结束。【实验3-2】代码及运行结果【题目3-3】请用函数编写程序实现计算3 到100 之间所有素数的平方根之和，并输出。s148.874270。算法分析 1、编写函素数判别函数，确定返回标记，如果是素数返回1，否则返回0 2、编写主函数，用一重循环遍历100以内所有数据 2.1、通过素数判别函数对循环的数据进行是否为素数的判别 2.2、返回判别为真的整数，并输出 3、程序结束。【实验3-3】代码及运行结果includestdio.hincludemath.hint Primeint xint i ;ifx1return 0;fori2;ix-1;iifxi0return 0;return 1;int maindouble i,sum;i3;sum0;whilei100ifPrimeisumsumsqrti;elsesumsum0;i;printfsumfn,sum;return 0;。【实验3-4】要求请编写一个函数fun，它的功能是根据以下公式求 的值要求满足精度0.0005, 即某项小于0.0005 时停止迭代 输出参考结果如下算法分析1. 编写函数fun进行通项公式求解2. 在主函数中对fun函数进行调用，采用循环调用的方式得到每一项的运算结果3. 判断通项公式的计算结果是否在精度范围要求内，从而确定循环是否继续执行4. 输出通项公式运算加和【实验3-4】代码及运行结果2.3 延伸训练【实验3-5】编写函数fun，其功能是根据以下公式求P 的值，结果由函数值带回。m 与n 为两个正整数且要求m n,。例如 m12，n8 时，运行结果为495.000000。【实验3-5】代码及运行结果【实验3-6】编写一个函数，通过计算机随机产生一道四则运算题(两个操作数为在1-10之间的整数，操作类型为加、减、乘、除中的任意一种)，并要求作答。若输入答案正确，则显示“Right”，否则显示“Not correct”。然后，在main函数中调用该函数，完成若干道题目测试，并显示回答正确的题目数量。提示关于生成随机数程序运行实例【实验3-6】代码及运行结果includestdlib.hincludestdio.hincludetime.hincludemath.hint calculate int s;int mainint s;printf请输入需要完成的题目数量;scanfd,s;printfn;printf回答正确d道题目n,calculates;return 0;int calculateint sint a0;int b0;int mode0;double c0;double result0;int count0;int i;srandunsignedtimeNULL;fori1;is;iarand101;brand101;moderand4;printfd,a;switchmodecase 0printf;resultab;break;case 1printf-;resulta-b;break;case 2printf*;resulta*b;break;case 3printf/;result1.0*a/b;break;defaultprintfsomething is wrongn;break;printfdn,b;printf请输入计算结果n;scanflf,c;iffabsc-result1e-6count;printfRightnn;elseprintfWrongn正确答案是fnn,result;return count;3 实验总结